三年级23

教 | 知识与技能 “| 理解文件洋的概念和作用，学会文件夹的新建，感知路径概念。 学 | 过程与方法“| 学习掌握文件的复制、移动等操作方法 昌 情感态度与 | 1. 感知路径概念，培养良好的使用电脑习惯。 标 价值观 2. 鼓励学生动手、动脑，培养勤于动手、主动探究的精神。 重点 建立文件夹。 。 教学下于4 难点: 文件夹的复制、移动等操作。 教学准备 多媒体教室电脑、投影仪、屏幕)，课件，教材配套光盘 教学节数 工课时 教 学 过 程 第一环节: 说一说，怎样管理文件才方便 1、谈话: 首先我们来玩一个游戏，考大家的眼力, 看谁的眼睛最亮: 大屏幕出示打开的混乱的“我的 文档”。 2、请问: 刚才你们在“我的文档”窗口中看到有 几个咱们班同学名字的文件? 指名答。 现在再看一次(打开“同学”文件夹(1-2 秒钟) 现在请谁来告诉我，这里我有几个同学? 3、谈体会，揭题: 通过比较，很明显把同类的文 件用一个文件夹装起来, 管理和使用的时候一目了 然，非常方便。今天我们就学习第三课: ”引入课 题: 第3课 《文件管理有高招》 第二环节。 学一学，做一做;