清华大学版信息技术七上 第7课 沟通无限——网上翻译 教案.doc

沟通无限网上翻译教学设计课题名称沟通无限网上翻译科目信息技术教学对象七年级课时课时一教材内容分析沟通无限网上翻译清华大学大中小学一条龙教学研究实验教材七二单元课内容本节课主要讲的是如何在网上使用在线翻译工具翻译词语短语句子短文以及浏览外文网站通过本课的学习可以让学生掌握网上在线翻译的方法同时促进学生对问题解决方法和思想的理解与掌握从而提升学生的问题解决能力让学生在动手操作过程中去体会和理解网上在线翻译的特点二教学目标知识与技能认识翻译和百度翻译的界面掌握翻译各功能区域和按钮的使用掌握网上在线翻译的技巧能使用翻译浏览外文网站过程与方法通过在线翻译英文展示激发学生对英语的学习兴趣通过操作演示帮助学生积极有效地对知识进行学习教师指导学生完成多个课堂练习帮助学生加深对本节课的理解通过体验在线翻译帮助学生分析在线翻译的特点情感态度与价值观通过对使用在线翻译提高学生学习外语的积极性通过任务驱动激发大家参与学习的积极性通过小组合作培养学生的协作能力和集体意识完善学生的人格品质通过教师的提示和启发培养学生深入思考积极发言的良好习惯三学习者特征分析教学对象是初中七年级的学生具有较强的观察能力和模仿能力反应灵活好奇心强思维活跃对学习新鲜事物有很大积极性已具备了一定地思考问题和解决问题的能力而且他们也具备了一定的上网操作的基础绝大部分学生对信息技术学科有浓厚兴趣但学生的水平仅限于使用一些常用的应用软件因此在教学中教师采取着重引导适度教导及时辅导关键指导的方法指引学生学习四教学策略选择与设计新课标中强调实施双主教学模式培养学生独立思考和寻求知识的能力培养和激发学生学习信息技术的兴趣促进其个性发展是初中信息技术学习的总目标教学中应注重学生的活动要鼓励每个学生亲自实践积极思考体会活动的乐趣在乐学的氛围中培养学生的空间观念动手能力促进学生对在线翻译的体验和理解是有益的本节课以任务驱动法小组协作法演示法讲授法等教学方法教师一边用多媒体教学系统演示讲解一边让学生在观察并使用任务驱动充分调动学生的积极性和主动性教学中从易到难使学生感受成功的喜悦提高他们学习的兴趣和学习的积极性五教学重难点分析教学重点翻译的使用技巧使用翻译翻译词语短语句子及短文使用翻译浏览外文网站教学难点如何让翻译翻译词语短语句子及短文准确度更高使用翻译浏览外文网站比较分析翻译与百度翻译六教学环境及资源准备搜集相关制作多媒体课件多媒体网络教师便携式音箱因特网将班级分为若干个学习小组人七教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备创设情境引入课题分钟讲述同学们上一节课我们一起学习了如何在网上旅游让我们足不出户就能到达世界各地领略异国风情如果我们去国外旅游那么有一个严峻的问题摆在我们面前大家想一想是什么呢讲述是的同学们回答得很好下面请同学们一起看着投影屏幕看看屏幕上展示的文字你都认识吗知道它们是什么意思吗英语日语韩语葡萄牙语法语拉丁语讲述同学们回答得不错对于我国相邻的日本韩国的文字大家还比较熟悉但是如果是其它国家的文字你也能迅速翻译出来吗讲述那同学们有什么办法解决这个问题吗讲述那么今天我们就一起来学习如何在互联网上在线翻译文字聆听思考后回答语言障碍观看后兴奋跟小组成员交流后回答英语日语韩语意思是你好回答不能思考后回答查字典找翻译官网上翻译激发同学们的探究欲培养同学的兴趣讲述同学们先看看老师展示的几张看完后思考你从中得到什么启示新的世界十大语言观看引导学生正确认新课讲授使用范围最广的五种语言学习难度最大的十种语言讲述同学们回答得很好其实我们从以上三个数据可以都得两个启示首先英语是世界上使用范围最广的语言所以我们现在要努力学习它其次英语其实比汉语更容易学习所以希望同学要认真把英语学好如果遇到难的单词不认识不妨考虑试试网上翻译讲述下面我们一起来认识一下翻译和百度翻译一初识翻译操作演示在浏览器地址栏中输入网址进入翻译网站认识翻译界面在原文区输入单词听翻译说话感受机器的心跳二动手翻译翻译词语操作演示在原文输入区输入中文你好目标语言选择英文按下翻译按钮完成翻译点击译文显示区上的语音按钮听计算思考后回答聆听观看教师演示做好笔记听计算机语音朗读感受效果观看教师演示做好笔记识学习英语的重要性削减他们的畏难情绪进而在此点出本节课的主题教师演示有利于学生理解知识点原文输入区译文显示区翻译按钮语音按钮源语言目标语言新课讲授分钟机朗读译文任务一小试牛刀使用在线翻译将以下词语翻译成汉语和日语并使用耳机听译文朗读你好国家和平和谐绿色翻译短语或句子操作演示在原文输入区输入中文目标语言选择中文按下翻译按钮完成翻译任务二更进一步使用在线翻译将以下词语翻译成中文并使用耳机听译文朗读翻译短文任务三再接再厉浏览美国科普网站搜索频道在热带海洋栏目中复制一段英文介绍澳大利亚大堡礁的自然生态试着用翻译一下并读一读译文感受一下翻译的效果提问同学们在翻译后读了译文有什么感觉小组合作完成老师布置的任务将个词语翻译成日文和韩文并将译文保存在记事本里观看教师演示做好笔记小组合作完成老师布置的任务将个短语和句子翻译成日文和韩文并将译文保存在记事本里组合作完成进入教师要求的网站复制相关英文资料在翻译中将整段文字翻译成中文并读一读翻译体会翻译的效果回答问题翻译的质量不是很理想但大概还是能任务驱动提高学生学习积极性小组协作学习有利于培养学生团结协作的能讲述是的在线翻译虽然很方便但是也存在翻译质量不高的这个弊端尤其是篇幅较大的翻译所以希望同学们以后能灵活运用它了解大堡礁的相关内容力让学生体验后谈感想有利于提高学生独立思考能力知识拓展分钟三浏览外文网站讲述美国有很多优秀的科普网站深受广大学生喜爱由于英语水平有限我们要读懂网站内容有一定的困难老师今天就尝试用翻译来解决这个问题现在我以美国国家航空航天局网站为例操作演示在翻译网页的的原文输入区中输入网址目标语言选择中文点击翻译按钮单击译文区域中出现的网址进入翻译中显示的网站页面翻译开始工作页面中的内容以中文显示讲述同学们大家可以看到英文网站的内容被翻译成中文方便大家阅读现在就请大家动手完成任务任务四渐露锋芒请同学们在书中的页部分任意选择两个外文网站在翻译中浏览其内容观看教师演示做好笔记聆听小组合作完成从书本上任意选择两个外文网站浏览翻译后的网站感受效果扩展知识让学生对网上翻译有一个更高层次的认识课堂巩固分钟讲述请同学们以小组为单位使用百度翻译操作以上的四个任务比较百度翻译和翻译有何不同使用百度翻译小组讨论自主探究学习培养学生自主探究的能力课堂小结分请同学们说一说百度翻译与翻译区别同学们在本次课学到了什么讲述同学们回答得非常好翻译和百度翻译其实都是功能一样的在线翻译工具只是在译文的文种类方面翻译更多一点本次主要学习了使用翻译的网上在线翻译词语短语和句子短文以及浏览外文网站回答老师的问题小结本次课的内容让学生小结让他们做课堂的主人教师小结加深学生印象小组评价分钟指导学生填写小组成员互评表填写小组成员互评表了解学生学习情况八教学评价设计另附页九教学流程图翻译短文英特网英特网小试牛刀完成任务一英特网再接再厉完成任务三更进一步完成任务二英特网渐露锋芒完成任务四知识拓展浏览外文网站对个别学生进行指导英特网小组合作自主探究完成课堂巩固百度翻译的使用课堂小结结束回答问题谈感受聆听感受翻译词语课件广播翻译短语和句子课件广播讲解翻译界面课件广播课件创设情景引入课题开始聆听思考后回答问题初识网上翻译翻译短语和句子翻译词语小组协作课件广播十教学反思信息技术是一门实践性很强的学科只有通过多次上机实践才能熟练掌握知识更灵活地应用计算机为以后的生活和学习服务因此教学中一定要调动起学生的积极性和创新意识让学生在一定的理论基础上善于动手实践在反复实践过程中掌握知识提高能力形成技能这一堂课上采用了演示法小组协作学习法任务驱动法课堂效果不错兴趣是成功的一半一节课教学的成败在很大程度上取决于开始几分钟因此我首先采用精彩的导入来吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣启开学生的心智从而调动学生求知的主动性和积极性然后我将本课的重点内容采用讲练结合的方式首先进行演示继而采用任务驱动法给学生布置任务让学生动手在学生机上实践在实践过程中教师巡回观察各个层次学生的掌握情况并对他们进行不同程度的辅导最后通过一个知识巩固的内容培养学生合作探究的精神使学生能够积极发现问题并自己解决问题授人以鱼不如授人以渔最有价值的知识是关于方法方面的知识但教必有法而无定法只有方法得当才会取得意想不到的效果附页小组成员互评表根据表现在相应的空格内打第组序号项目姓名姓名优良一般差优良一般差在大部分时间里他她踊跃参与表现积极他她经常鼓励督促小组其他成员积极参与协作他她能够按时完成应该做的那份工作和学习任务他她对小组的贡献统计评价人时间