8和9 教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网的加减法教案课题名称的加减法班级科目数学课时一课时执笔人执教人授课时间一教材内容分析本节课学习的内容有的加减法其中包括和是的加法算式以及被减数是的减法算式即所谓的一图四式二学习者特征分析同学们已经可以根据图画列出一个算式在这个基础上让孩子们开动脑筋将两个加数交换位置得到另一个加法算式然后用总数减去一边得到另一边就可以得到两个减法算式三教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观能用学具摆出的加减的情形会计算的加减法能比较规范地书写的加减法算式培养学生的合作意识探索意识评价意识和创新精神四教学策略选择与设计充分利用挂图和学具让学生亲自摆一摆从中悟出一图四式的做题方法掌握其规律进而举一反三触类旁通五教学环境及资源准备教材挂图圆片小棒本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网六教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一复习铺垫二创设情境三探究新知口算口答的组成请位学生走上讲台左边个右边个从左到右从右到左各得出一个加法算式个人站成一排再把人分出去要求得到两个减法算式问你发现了什么活动引导学生自学第页情境图自学提示图上画了些什么你能提出哪些数学问题能写出那些算式让各个小组汇报交流自学所的算式根据学生汇报板书四个算式设置疑问认真观察这四个算式你发现了什么活动引导学生自学第页情境图完成练习全班订正口答的组成从左到右得到从右到左得出回答发现的现象按自学提示自学情境图汇报活动情况从左到右观察得出从右到左观察得出用可以分成和得出在准备练习中巩固旧知为学习新知做铺垫初步感受将学习的新知识的作用激发学习积极性通过活动让学生经历摆放观察的过程从而得出两个加法算式和两个减法算式感受算式与图形的联系和交换加数位置得数相同的事实本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网自学提示图中小朋友在干什么是怎样做的表示什么意思指导学生用圆片摆加法算式示意图比较四个算式之间的联系自学情境图思考问题在老师指导下摆加法算式示意图比较它们的联系培养学生的观察能力和顺序意识本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网教学流程图的加减法复习铺垫创设情境探究新知巩固测评七课堂检测设计练习八第题游戏活动找朋友让学生配合老师完成练习八小结今天我们学习了什么一图四式是什么意思它们之间有什么联系九反思通过授课学生能用学具摆出的加减情形会计算的加减算式比较规范地书写算式在学习过程中培养了学生的合作意识探索意识评价意识和创新精神学生的学习积极性很高学习效果也比较理想本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网