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孤街
上传于：2024-06-14
《习作：那次玩得真高兴》教案
教学要求： 1．通过回忆平时的学习、生活，引导学生留心身边熟悉的事情，丰富习作素材，激发对生活的热爱。 2．密切联系读写，使学生掌握把事情的经过写完整、写具体的方法，领悟写事作文的一般规律。 3．培养独立构思和认真修改习作的良好习惯。 教学重难点： 1．密切联系读写，使学生掌握把事情的经过写完整、写具体的方法，领悟写事作文的一般规律。 2．培养独立构思和认真修改习作的良好习惯。
教学过程：
课前聊天，你们爱玩吗？老师也爱玩呢，出示几张自己玩得很开心的照片。让生自由说。
一、谈话导入
1.课前我们聊到我们有共同的喜好，就是都喜欢玩，这节课，我们就来聊聊“玩”，你平时喜欢玩什么？指名说。适时追问学生在什么时候、和谁、在哪里玩。
2.看来我们班孩子可真会玩！那么多游戏都玩过，有没有哪次玩得特别高兴，让你印象特别深刻的？
小结揭题：这位同学把什么时间、在哪里玩、和谁玩、玩得最高兴的是什么，都说出来了。我们每个人记忆中一定都有玩得特别高兴、印象特别深刻的一次。板贴作文题目。
二、播放微课，回放玩的过程
1.你们看，这是我们班的小淇同学，他也在