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上传于：2024-05-02
五年级语文上册 《氟山工)》
一、教学要求
1 .理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏
实地，一个劲儿往前走的精神。
2 给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内
容-
3学会本课的生字和新词，体会含义深刻的句子。
用哈误"、*村素"造句-
4有感情地朗读课文。
二、教学重点
理解挑山工说的话的深刻含义，并从中受到启
迪。
三、教具准备
工生字生词卡片。
2写有"读读写写"中词语的小黑板。、
四、教学时间 三课时。
第一课时
一、导入新课，检查预习。
1指名朗读"导读"部分，了解本组安排的简目和重
点训练项目。
2导入新课。板书: 挑山工。同学们已经预习了这
篇课文，谁知道"挑山工"是指什么样的人? 预习后，知道了挑山工的哪些特点?
(学生自由发言，互相补充，认识可深可浅。 )
3 指名按自然段朗读课文。读后适当评议，重点纠
正读错字和读破句的地方。
二、讲读第一自然段。
1 .指名朗读第一自然段, 想想这部分主要讲了什么。
2讨论-
这个自然仆主要讲了什么?《讲挑山工痘山的特
吉。)
挑山工是怎样登山的? 他们登山时的容势是