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上传于：2024-04-19
22、《狼牙山五壮士》教学设计
教学目标:
1学会本课 12 个生字，能正确读写词语:
2.，有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳岩的部分。
3. 理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼政守、壮烈怕牲的英雄事迹，感受五壮
士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育-
4领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力。
教学重点、难点:
理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳央的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献
身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育.
课时安排:1 课时
教学过程:
一、揭示课题，激发情感。
1、 激情引入。
2、板书: 22、《狼牙山五壮士》，齐读课题。
3、，理解: “壮”在这儿是什么意思? 怎样的人才能被称为壮士?
二 初读课文，自学生字新词。
1自由朗读课文，借助拼音读准字音，把课文读通顺。
(51) 自学生字新词。
(52) 说说文章写一件什么事?
(53) 课文可分为哪几个部分? 可以用小标题，突出每一个部分的重点内容。
三、研读课文，感悟英雄
(一) 研读第二、三自然段。
1默读第二、三自然段，要求: 边读边划出文中描写五壮