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我再许你一个黎明辉煌穹顶暮色之极
上传于：2024-06-21
《潜能无限》教学设计
课题：
初中心理健康教育语文版七年级下册第十四课《潜能无限》
教材分析
首先引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能，让学生树立信心，也为根据自身实际确立努力目标奠定基础。本课题教学的难点是是学生认识自己的巨大潜能，以树立信心。其教学重点是与学生共同探讨自己具有巨大潜能的科学依据，并进一步掌握一些发掘潜能的方法。
学情分析
初中一年学生从小学升入中学，进入一个新的学校、新的班集体中，学科增多，学习压力、难度的增强，很多学生失去了自信心，总认为自己什么都不行，什么都不如别人。从而影响自己的健康成长，因此，引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能，使学生对潜在的自我树立更多的信心，为根据自身实际确立努力目标奠定基础。
教学目标
(一)知识目标：
1．了解什么是潜能，每个人都存在着巨大的潜能，人的潜能是多方面的。
2．掌握发掘自己潜能的几种方法。
(二)能力目标：
1. 提高发现潜能、克服困难的能力，从而增强自信心。
2.提高反思自我、激励自我的能力。
(三)情感、态度、价值观目标：
1. 通过学习，使学生感受到人的潜能的巨大，从而树立自信心