大学生心理健康教育中的潜能开发研究.docx

大学生心理健康教育中的潜能开发研究2001年至2011年教育部先后印发了加强大学生心理健康教育工作的意见指导纲要基本建设标准等文件对高校开展心理健康教育的重要性心理健康教育工作的目标教育的途径和各项工作的建设标准等作了详细的阐述和规定有效促进了大学生心理健康教育工作的实施与推进目前几乎所有高等学校都设置了大学生心理健康教育的机构或组织投入了大量的人力物力和财力开展个别心理咨询团体心理辅导等各种心理健康教育活动不少学校还把心理健康课程作为必修必选或选修课程进行开设心理健康教育工作在高校呈现蓬勃发展的态势当然也还存在各种各样的问题与不足如部分高校心理健康教育师资专业化水平低心理健康教育课程教学的方法效果不太理想等等尤其是心理健康教育目标与任务的定位更值得商榷教育指导纲要指出要帮助大学生增强心理健康的意识优化积极的心理品质提升自我心理调适的能力和社会适应的能力预防和缓解他们的心理问题帮助大学生处理好学习发展与锻炼成才人际交往与恋爱情感求职就业与创业创新情绪调节与人格健全及社会适应等方而的困惑促进德智体关等全而发展通过分析纲要发现2002年的纲要没有把潜能开发这个目标纳入其中有学者提出学校心理