初中心理健康教育 七年级上册 《开发大脑记忆潜能》教学设计.doc

为贯彻落实教育部印发中小学心理健康指导纲要年版精神使初中生适应中学阶段的学习环境和学习要求培养正确的学习观念发展学习能力改善学习方法提高学习效率设计此课辞海中记忆的定义是人脑对经验过的事物的识记保持再现或再认记忆作为一种基本的心理过程是和其他心理活动密切联系着的在知觉中人的过去经验有重要的作用没有记忆的参与人就不能分辨和确认周围的事物在解决复杂问题时由记忆提供的知识经验起着重大作用近年来认知心理学家把记忆的研究提到了重要的位置其原因也在这里初中学生的记忆特点正处于逐步由机械识记向意义识记转化有意识记忆逐渐站主导地位记忆容量日益扩大由听觉识记向视觉识记转化短时记忆广度接近成人在这个时期对学生进行记忆力的训练效果非常突出记忆在个体心理发展中也有重要作用人们要发展动作机能如行走奔跑和各种劳动机能就是必须保存动作的经验人们要发展语言和思维也必须保存词和概念可见没有记忆就没有经验的累积也就没有心理的发展另外一个人某种能力的出现一种好的或坏的习惯的养成一种良好的行为方式和人格特征的培养也都是以记忆活动为前提本课通过游戏现场训练等活动让学生们了解记忆的规律并在玩中体会记忆是可以通过训练提高的学会训练