幼儿园大班体育教案 部队幼儿园

幼儿园大班体育教案 部队幼儿园 设计意图 我园是一所部队幼儿园，孩子们受环境的影响，特别崇天解放军、警察、特工，希望自 己成为和他们一样有本领的人。我抓住幼儿的这个兴趣点，设计了这个体育活动。考虑到大 班幼儿钻、巾、跨等动作已经发展到一定水平，为了增强活动的挑战性，我将活动重点放在 提高幼儿身体的控制力与柔毛性上。 整个活动以“课战” 游戏情景贯穿，幼儿通过一次次的通关游戏挑战了不同难度的障碍， 提高了身体的控制力和和柔要性，以及根据不同障碍自主选择合适动作的能力。活动主要由以 下几个环节组成，一是自由探索环节。幼儿对由不同高度组合的红外线所组成的障碍进行观 察和判断，运用相匹配的动作进行尝试，并在教师指导下进行同伴间的分享、交流、梳理， 获得了成功通过所设障碍的动作经验; 二是游戏环节”谋战精英”"，该游戏共有两关; 第一关， 设置游戏情境，庄子幼儿“特工”角色，让幼儿通过自我调整来进一步规范动作，通过障碍 物，从而提高身体控制力和柔和性;第二关，商低不一纵横交错的“网” 状红外线设置而成 的了三，给幼儿范来了很大的挑碟，幼儿只有选择合适的动作，更好地控制好自己的身体,， 才能获得胜利- 目标: 1、能根据不同障碍选择合适的动作，提高身体的控制力与柔韧性- 2、积极探索通过不同高度、不同组合方式的“红外线”的方法，练习跨、怜、钻等动作, 3、层意接受有难度的任务，会用轮流、等待等方法与同伴游戏。 准备: 1 事先观看电影《配中矶》的相关片段- 2 .场景布置; 第一, 将 3 根插有铃销的红线的两端分别系在两张椅上(可有多种不同商度 的组合，所有组合的 3 条红线均平行排列，但间距不等，如图 1、32) 。第二，由高低不一、 纵横交错的“网状”红线组成的障碍，如图 3 3. 特工徽章人手一份, 红色圆形不干胶着干， 红、黄色盒子各一只(里面装有秘密情报) 。 二音乐。 过程， 一、开始部分  1、激二导入- 师， 小特工们，今天我们要执行一项非常重要的任务。在执行任务之前，我们先活动活 动身体吧! 2、听音乐做热身操。 二、基本部分 1、提出问题- 师。 今天特工们的任务是寻找敌人的秘密情报。情报就在敌人的基地里。不过敌人在基 地里安装了很多红外线，谁要是碰到红外线，警报声就会响起来(教师手碰红线，铃馈响起) 。 我们要想进基地拿到情报，就要想办法舌过这些“红外线"，请你们想一起、试一试用最安 全的办法通过。 2、幼儿自主造择难度不同的障碍进行探索，教师过回观察(如图 D 3、交流、分享经验，术理动作要点。 人讨论三组障碍的不同之处- 师。 每一组障码有几条线? 幼， 三条。 师， 这三条线排列一样吗? 幼， 不一样1 师， 怎么不一样? 师(小结)，这三组红外线的排列不一样。也许通过的方法也会不一样。我们一起来看看 每一组红外线怎术通过最安全- 他)个别幼儿分别展示通过红外线的动作，师幼一起梳理动作。 和@第一组红外线 师。 请几个小朋友来通过这一组红外线。大家仔细看他们是怎么通过的 师， 刚刚XXX是怎么过去的? 功， 钻过去的 师， 结果怎么样了? 幼，碰到线了/警报啊了…… 师， 为什么他会碰到线下3 幼， 线离得太近了，不太好钻。 幼， 他辕的时候不小心-  师， 请你来试试看。 《该幼儿党试也失败了。) 师， 这一组线到底怎么过最安全、最合适?刚才XXX和XXX是怎么过的? 功， 路过去的! 师: 结果怎么样? 幼: 成功了- 师。 那你们有没有注意，他们跨过去的时候前面的曼是怎样的，后面的脚又是怎样的? 幼， 者是反得高高的。 师:我们再请两个小朋友试试，看看是不是只要把妓拍得高高的就能路过去 《的儿党试成功。) 师(小结) ，看来通过这组红外线用跨的方法比较合适。大家一起来试一试。 外第二组红外线 师。 仓细看看这组红外线有什么特点?你们刚才是用什么方法通过的? 幼: 模。 师。 原来大部分特工是疏过去的。你们为什么要用中的方法? 幼， 上面那根线太高路不过去。 幼， 中间的两根高得很近，不能钻。钻要碰到红外线的。 师， 我们就请XXX和XXX来有妥看- 师， XXX中的时候身体是怎样的? 幼，胶和肚子是紧贴地面的- 师: 为什么他和的时候那么慢? 幼，慢一点就不会碰到红外线了.。 师: 那XXX用了什么动作?身体是怎样的? 幼， 他是头朝上扭着有过去的。 幼， 他是背贴着地面有过去的。 师，看来通过这组红外线用暇的动作比较合适，而且疏的时候身体要紧紧贴着地面，动 作要慢一点，小心一点。大家一起来试一试 和@第三组红外线 师: 通过这组红外线用什么办法最好?谁来试一试? 师。 他用的是什么方法?  幼， 钻。 师， XXX，你刚刚是怎么钻过去的?先怎么样，然后怎么样? 幼，一只脚先过去，然后身子低下来钻过去，最后另一只脚再过去 师，你的身子铺过去后，你又转过头来看了一下。你在看什么? 幼:我在看我后面屠只脚过去的时候会不会磁到红外线。 师。 你起得真周到。小朋友同意这个方法吗? 师。看来用针的动作过第三