第一章青春期是一个生物学术语反映的是个体在青少年时期生理的变化主要指从个体第二性征出现到生育功能发育成熟的这一阶段青春期发育存在性别差异女生的青春期大约是在岁男生的青春期大约是在岁生物性过渡个体一生经历两个生长发育的高峰期一是从受精卵开始到一岁左右二是在岁的青少年期青少年时期要经历一系列的生理变化包括身高和体重的迅速增加体形与面部特征成人化第二性征的出现循环系统和呼吸系统的发育成熟等经过这一系列的生理身体的变化青少年在生理上基本完成了从儿童向成人的过渡社会性过渡随着青少年的生理成熟和思维能力的变化他们的社会角色和社会地位也随之发生变化青少年阶段也是个体社会角色和社会地位的转折期从这一时期开始社会不再把他们看做是儿童而是开始把他们当作成人来看待换言之这一时期个体的社会定义发生了变化布朗芬布伦纳归纳出了五个生态系统分别为微观系统中间系统外层系统宏观系统和时序系统心理发展的一般特征是什么一心理发展的连续性和阶段性二心理发展具有一定的方向性和顺序性三心理发展的不平衡性四心理发展的普遍性和差异性第二章神经系统和内分泌系统的发育完善是个体青春期身体生长发育和心理发展的物质基础青少年的生理变化主要变