部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读推进课 教案.doc

灰尘的旅行整本书阅读推进课教学目标感受书本内容的有趣和幽默的语言运用学过的阅读方法阅读感受科普作品的魅力调整阅读任务和计划教学重点感受书本内容的有趣和幽默的语言教学难点运用学过的阅读方法阅读感受科普作品的魅力教学过程一谈话导入推进阅读探索科学奥秘推进科普阅读同学们今天我们一起走进灰尘的旅行推进课这段时间我们共同阅读了高士其爷爷的灰尘的旅行这本书以通俗易懂的语言为我们展现了一个奇妙的科学世界在细菌们的旅程中同学们了解到了哪些科学知识对细菌又有了哪些深入的了解呢下面我们一起来交流吧设计意图通过学生交流检查学生的阅读进度和阅读收获并将阅读成果分享给伙伴们进一步激发学生对整本书的阅读兴趣二绘制简历认识菌儿引导作者开篇以菌儿的口吻介绍其名称的由来籍贯的具体位置各种流浪的经历以及更多的科学知识为了更清楚地认识细菌我们给它做一张简历让更多的人了解它生结合目录和书中的内容自由绘制表格展示学生绘制的细菌简历师分享自己绘制的细菌简历表总结学生的优点和不足设计意图通过设计细菌简历表让学生对细菌有一个更清楚的认知梳理阅读所得理清阅读的思路加深阅读印象三了解细菌旅行轨迹过渡通过绘制细菌的简历表同学们大致知道了细