统编版语文四年级下册《灰尘的旅行》导读课 教学设计.doc

灰尘的旅行导读课教学设计阅读目标1能产生阅读科普作品的愿望自主制定阅读计划并做好阅读记录2能理解书中的科学知识积累科学素材3运用批注的方法进行文本细读初步了解科普类文本的基本阅读技巧同时感受语言的幽默生动4继续学习从不同角度提出问题并运用多种方法解决问题产生探究科学世界的兴趣一激趣导入生活中处处有科学相信同学们对杀菌一定不陌生不论是医院里消毒水的气味还是书包里的消毒湿巾饭前洗手吃煮熟食物的生活习惯都是在消灭细菌不让这些小家伙进入我们的身体有害细菌一旦进入我们的身体身体就会出现各种不适如咽喉肿痛肠胃不适等甚至会有生命危险但如果你因此认为菌儿们都是坏蛋那就大错特错了当你消化不良要吃酵母菌片时当你捧着酸奶喝得津津有味时当人们举起酒杯庆祝团圆时可千万别忘了酵母菌片酸奶酒的制造都离不开菌儿的参与那菌子菌孙们是如何进入我们的身体的又是如何与人类和谐共处呢今天就让我们一起走进灰尘的旅行这本书高士其爷爷会带我们进入科学的世界为我们一一解答二教学过程一读封面扉页目录封底师那首先让我们来看一看封面从封面上你都获取了哪些信息预设1书的名字灰尘的旅行预设2书的作者是高士其预设3出版社是民主与建设出版社师不同出