统编版语文四年级下册《灰尘的旅行》导读课 教学设计.doc

灰尘的旅行导读课教学设计阅读目标1能产生阅读科普作品的愿望自主制定阅读计划并做好阅读记录2能理解书中的科学知识积累科学素材3运用批注的方法进行文本细读初步了解科普类文本的基本阅读技巧同时感受语言的幽默生动4继续学习从不同角度提出问题并运用多种方法解决问题产生探究科学世界的兴趣一激趣导入生活中处处有科学相信同学们对杀菌一定不陌生不论是医院里消毒水的气味还是书包里的消毒湿巾饭前洗手吃煮熟食物的生活习惯都是在消灭细菌不让这些小家伙进入我们的身体有害细菌一旦进入我们的身体身体就会出现各种不适如咽喉肿痛肠胃不适等甚至会有生命危险但如果你因此认为菌儿们都是坏蛋那就大错特错了当你消化不良要吃酵母菌片时当你捧着酸奶喝得津津有味时当人们举起酒杯庆祝团圆时可千万别忘了酵母菌片酸奶酒的制造都离不开菌儿的参与那菌子菌孙们是如何进入我们的身体的又是如何与人类和谐共处呢今天就让我们一起走进灰尘的旅行这本书高士其爷爷会带我们进入科学的世界为我们一一解答二教学过程一读封面扉页目录封底师那首先让我们来看一看封面从封面上你都获取了哪些信息预设1书的名字灰尘的旅行预设2书的作者是高士其预设3出版社是民主与建设出版社师不同出版社出版的图书有不同的特点这本书有分级阅读点拨可以帮助我们扫清阅读障碍同时重点的地方有精批详注我们四年级上学期刚学习了如何做批注那么我们在做完批注以后可以与名家的批注进行比较借鉴从而有发现有所得师封面的最上方有一行字爱阅读课程化丛书快乐读书吧这就告诉我们这是一套丛书选入这套丛书的均是符合语文课程标准的作品比如有代表中国传统文化特色的章回体小说四大名著也有教人笃思明辨的资治通鉴和二十五史有古代诗词曲最高成就的唐诗三百首宋词三百首也有代表中国现当代文学成就的名家名作边城骆驼祥子今天我们重点介绍的是选入丛书的科普类书籍灰尘的旅行师封面上还有什么预设封面中间有一幅插图被水喷起的灰灰的圆球就是我们平时肉眼看不到的灰尘和细菌吧师你观察得可真仔细啊在灰尘的旅行中高士其爷爷将灰尘细菌诸如此类抽象的不易被肉眼发现的事物具体化形象化使原本拒人于千里之外高深莫测的科学知识显得通俗易懂师封面的下方告诉我们本套丛书由知名作家金波张抗抗教育专家顾之川靳忠良等人联袂推荐而这本书的封底这些作家和教育专家所作的推荐语读一读推荐语好词好句值得积累师介绍完封面我们来看封面的下一页也就是扉页扉页也会告诉我们许多信息但本书的扉页重复的是封面的内容我们就不过多讲述了接下来让我们看看这本书的目录里都有什么呢预设这本书是围绕四个方面展开的第一部分是阅读准备应该写了阅读前我们要知道的事情二三部分是主体告诉我们这本书是围绕灰尘和细菌来写的最后一部分是对全书的阅读总结师说得真好呀阅读准备中为我们介绍了作家生平创作背景作品速览和文学特色请同学们阅读这部分的内容然后完成作家资料卡补充作者介绍作家故事勾连法你们知道吗高士其爷爷的原名本不叫高士其而是叫高仕錤青年时代的高士其天资聪颖清华大学毕业后怀着科学救国的理想出国深造归国后成为了一名医生因痛恨旧社会的医院腐败黑暗他愤然辞职并把自己的名字高仕錤改为高士其他庄严宣告扔掉人旁不做官扔掉金旁不要钱所以我们可以看出高士其爷爷是一个淡泊名利的人我们知道高士其爷爷在一次研究中不幸感染了脑炎病毒从此留下了终生不治的残疾在身体完全瘫痪后他却以口述或者一笔一划的艰难创作写下了数百万字的科普作品引导了一批又一批青少年走上科学道路所以为了纪念高士其爷爷为对科学和人类尤其对中国科普事业的发展所作出的杰出贡献经国际小行星命名委员会审议通过将一颗国际编号为3704的小行星正式命名为高士其星这颗小行星位于火星和木星之间师本书主体故事包含两部分内容一部分是灰尘的旅行主要是科学趣谈类文章包括灰尘的旅行细胞的不死精神等另一部分是细菌和人主要是科学小品类文章包含人生七期细菌的衣食住行毒菌战争的问题等师你们发现了吗旅行不死精神衣食住行都与什么有关是的高士其爷爷用生动化的拟人手法将深奥难懂的科学知识讲得形象生动带我们轻松进入科学世界探索科学奥秘二回顾阅读方法师让我们继续翻开书本看看里面的内容吧阅读书本之前我们要学习阅读的方法我们在四年级上学期曾经学过非常实用的阅读方法谁还记得预设做批注法读文章时遇到写得好的地方有启发的地方有疑问的地方等作上批注作家姓名国籍祖籍美称代表作作者让你印象深刻的经历文学特色那么具体到灰尘的旅行一书我们在作批注时需注意什么呢1首先它是一本科普类书籍而科普文是解说介绍科学知识的说明性文章所以我们在阅读时除了获取识记科学知识外还要关注说明文的一些要素第一要明确说明对象是什么一般来说主人公就是说明对象所以翻开目录考考你们灰尘的旅行主人公是灰尘那么说明对象就是灰尘土壤世界的主人公是土壤那么说明对象就是土壤同时科普文经常采用一些说明方法所以第二我们要关注说明方法你们还记得哪些说明方法预设列数字打比方举例子作比较引用等第三要关注说明文的语言具有科学准确性2其次灰尘的旅行是一部有较高文学品味的作品书中运用了诸多文学写作手法才使得深奥的科学内容变得通俗易懂所以语言生动有趣是其最大特色因此我们在阅读这本书时要关注语言表达拟人比喻排比等手法的运用3最后这本书之所以成为经典名作不仅仅是其权威的科学性和较高的文学性还因为这本书包含了作者拳拳的爱国之心这爱国之心既体现在字里行间对侵略者卑劣行径的的谴责讽刺也体现在为祖国为人民终身不懈地普及科学知识翻开书我们可以看到编者从表达方式说明方法语言特色等方面作了详细的批注我们可以将自己作的批注与之作比较补充完善自己的所思所想与所得二共读片段毒菌战争的问题尝试运用1出示题目毒菌战争的问题提问1本文的说明对象是2看到题目你有什么疑问预设什么是毒菌战争是谁发起的毒菌战争毒菌战争对我们人类有什么影响师同学们提出的问题很有价值话不多说我们走进文章去寻找答案吧2出示片段自主批注这些要想利用毒菌战争的人简直就是人类的汉奸就是人奸毒菌穷凶极恶的毒菌在过去人类的历史中就有不少惨痛的伤痕全人类几乎被他们灭亡了好几次穷凶极恶的鼠疫菌人类最可怕的恶敌欧洲14世纪恐怖的黑死病就是由它行凶印度在20年之间被它害死了1025万人穷凶极恶的霍乱菌单在19世纪中就六次扫荡了全世界不到一个月的工夫伦敦有4000人死亡巴黎死亡7000人穷凶极恶的流行性感冒菌在1918年至1919年的短短几个月的期间所杀死的人比欧战4年间所死的人还要多还有其他穷凶极恶的毒菌有急性的有慢性的都不断地向人类进攻我们的一生有哪一刻不受着它们的威胁呢预设批注1背叛汉族背叛中华民族的人被称之为汉奸人奸意为背叛人类的人将利用毒菌战争的人说成人奸幽默中含讽刺表达了作者对毒菌战争的痛恨批注角度语言生动幽默爱国情怀批注2文中具体介绍了鼠疫菌霍乱菌流行性感冒菌三种毒菌对人类的威胁批注角度文章内容批注3通过列数字说明了鼠疫菌霍乱菌造成的死亡人数之多也体现了语言的准确性通过作比较的方式来说明流行性感冒菌造成的死亡人数之多批注角度说明方法批注4行凶扫荡杀死进攻运用拟人的手法写出了各种毒菌的穷凶极恶批注角度写作手法批注5反问的修辞强调了毒菌时刻威胁着我们批注角度写作手法批注6历史上还有哪些毒菌战争批注角度启示的角度三制定阅读计划刚才我们通过作批注的方法对精彩片段进行了赏析初步感受了作者用生动幽默的语句普及深奥难懂的科学知识在这本书中你还会碰到许多有趣的内容那么这么有意思的书你准备多久读完请翻一翻目录预估自己阅读所需的时间制定一份阅读计划表注意不仅要考虑页码也要考虑章节每天尽量阅读到一章节结束的地方阅读书目灰尘的旅行阅读时限月日月日共天阅读时间阅读章节页码完成任务的满意度自评第一天第二天第三天