统编版语文二年级下册课文3 语文园地四 教学设计+反思（4课时）.doc

语文园地四 【教学目标】 　 1.认识“陀、螺”等11个生字，认读有关玩具名称的词语，能说出自己玩过的玩具。 2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来；能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。 3.能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。 4.能根据提示，写好三包围、全包围结构的字，注意包围与被包围部分之间大小的协调。 5.能积累与诚信有关的名言。 6.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。 【教学重点】 1.认识“陀、螺”等10个生字，认读有关玩具名称的词语。 2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来；能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。 3.能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。 4.能根据提示，写好三包围、全包围结构的字。 5.能积累与诚信有关的名言。 6.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。 【课前准备】 多媒体课件PPT 【课时安排】 4课时 第一课时 【课时目标】 1.认识“陀、螺”等10个生字，认读有关玩具名称的词语，能说出自己玩过的玩具。