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统编版四年级下册语文群文阅读《故事中的转折 》教学设计.doc

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乍见之欢久处不厌 上传于:2024-06-02
小学四年级阅读指导课 《故事中的转折》 群文阅读 教学设计 教学分析:本次导读活动旨在指导学生阅读发现故事中的转折,让儿童感受转折是故事中的必要因素,有了转折故事大都一波三折,扣人心弦,激发学生阅读情节曲折的故事的兴趣,培养学生热爱生活的情感。这组群文内容包括《特别的客人》《超级哥哥》《贝尔托和狼》《爱花的牛》《放寒假喽》五个故事。 教学目标: 1、阅读故事,引导学生通过提取信息、整理信息来构建阅读思维方式,认识故事中的转折。 2、通过观察比较思考来发现故事中的转折带来的表达效果。 3、赏析故事,初步体会故事中的转折带来的表达效果。 教学重点:了解故事中的转折及表达效果。 教学难点:初步体会故事中的转折有什么好处? 教学过程: 一、游戏导入(课前板书)“故事” 师:上课之前老师想了解一下有哪些同学喜欢读故事?请举手,还真不少,那咱们现在做一个猜故事的小游戏 师:根据画面猜故事 生:女娲补天 师:你们反应真快 师:看到这两个人物你猜到这是哪个故事? 师:真厉害! 师:还有些故事的结果也很让人意想不到,比如说··· 师:真是难不倒你们!还有的故事也能根据情节猜一猜? 师:脱口
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