10《民间工艺品制作》教案.doc

民间工艺品制作教案一教学目标通过欣赏民间工艺品使学生了解什么是民间工艺品和它的特点认识民间工艺品中宝贵的艺术创作经验对专业美术创作有重要借鉴价值二内容结构泥塑的样式和丰富的表现手法布玩具的造型特色和颜色搭配其他民间工艺品形式民间工艺品的特点种类与生活的关系三教学重点和难点中国民间工艺品在历史发展中形成自己独特的艺术思想体系和创作经验的积累在教学中需通过对具体作品的分析帮助学生理解民间工艺品作品中所包含的丰富的精神内涵和民俗生活内容四教学过程组织教学师生问好导入新课首先分析民间工艺品的内涵讲授新课分析泥塑讲解泥塑的历史制作过程播放泥塑的图片和制作过程带领学生共同走进中国民间工艺品提出问题除了泥塑以外中国还有哪些有特色的民间工艺品播放视频让学生寻找其中的美术作品接着图片展示年画剪纸刺绣玩具等等让学生明白民间工艺品的分类激发学生对民间工艺品的关注和喜爱接着让学生思考交流在我们的家乡我们在日常生活中所见的美术作品有哪些并将其归类激发学生热爱家乡的朴素情感总结民间工艺品的特点民族性集体性娱乐性传承性等特征给学生详细解说民间工艺品与生活的关系出示布玩具图片提问这些作品在什么场合出现有什么寓意让学生思考并分析接着展示一些吉祥的有一定寓意的布玩具作品为学生讲解民间流传着许多蕴含吉祥意义的图案每逢过节或喜庆的日子人们都喜欢用这些吉祥的图案装饰到布玩具给孩子们玩耍这些作品通过巧妙的构思和象征夸张谐音寓意的手法表现劳动人民企盼幸福吉祥美好生活的愿望展示布玩具老虎的图片介绍在一些地区有小孩过满月过生日时长辈送虎头帽虎头鞋给孩子的习惯据说有避邪吉祥的作用虎为百兽之王是对孩子健康的愿望和企盼在造型上突出虎的双目和利齿以表现其威武避邪的一面虎身上又饰以吉祥喜庆的花纹表现吉祥的一面这些玩具体现着劳动人民自己的审美情趣要挖掘其中的寓意才能体会劳动人民的意念与爱心五归纳总结通过这一节课的学习让学生知道民间工艺品是直接反映劳动人民的思想感情和审美情趣的显示劳动人民的聪明智慧和艺术才能是应该得到我们尊重和发扬的六布置作业设计并制作简单的泥塑作品