模板&范本：小学语文教学设计模板

小学语文教学设计模板 课题: _龙如 下克f西/7稍治动四 课时: _此加 2 误 课型: _比如,新授课 一、教学目标 1、知识与技能目标 (1) 认识 X、X 等炙个生字,会写X、X 等多个字，掌握X、X 等词语 及其用法。 《2)学习文中 XXX 的知识点，找出文中主旨名/关键句并理解其含义。 《3) 能够正确、流利、有感情地肖读课文，能缚故事情节并复述 课文内容。 《4) 积累课文中的优美词语、精彩句段、修辞手法。 2、过程与方法目标 《1) 热练利用查字典/词典的方法自主理解文中X、X 等生字词。 《2) 热练运用听读、跟读、默读、自由溉读、略读/联系上下文、生 活实际/借助读物中的图画、表格的方法理解文章内容，体会作者的 思想感情。 《3) 能初步借助互联网、参考读物等信息渠道获取 X、X、X 的相关 资料。  3、核心素养目标 《以大以 《西/7苦洲时为网有 (1) 人文素养: 克队进售，进福析好。 (2) 语文素养: 检理“瑞济底细-征洲亚甘和和停旨-内耻水乔”三人 镀攻，亡时去肯课文。 二、教学重点与难点 1、教学重点 (1) 了解 XXX 的知识，了解事件梗概〈记述文) /大体把握诗吉大意 (诗歌) /积极展开想象《说明文) 。 (2) 懂得 XXX 的描写顺序、扫事线索、说明方法。 2 、教学难点 《1) 感受故事情节，通过课文脉络体会作品的内容和情感。 (2) 在理解课文的过程中，体会 XXX 等标点符号/修秤手法的不同用 法。 (三) 教学过程 1、创设情境，导入新课 (末过禹痢片度、PPT 或活动芝创说饼缮列起党生的兴趣和和思考，绚 学此超问 源列人志误主题) 2、初读课文，整体感知 (让党符风局已如外扩方式诺一辕误文，厅记不理丢扩补，词、吉:  通过看问问题，验枉学全局迹鲜只，为后面课文详解作鳃雪) 3、细读课文，合作探究 (1) 学生明读第一小节，思考问题: XXO00OX。 (可以通过苯天局辐营言形式，疹查对问题厄理膨; 老师郊以向上部 价，郑下学正确条贡)