2020－2021学年教科版八年级物理下册第七章力单元练习（提高）（含答案）.doc

教科版八下物理第七章力单元练习提高12021八下四川月考小明同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时错将物体挂在了拉环上如图所示当物体静止时弹簧测力计的示数为10N则物体的重力为一定等于10N一定小于10N一定大于10N以上判断都不正确22021八下咸阳月考日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识下面关于力的知识说法错误的是A两个物体不接触也会产生力的作用B相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C物体间力的作用是相互的D力可以使物体发生形变或改变物体运动状态32021八下秦都月考使用弹簧测力计时下面几种说法中错误的是A使用前必须检查指针是否指在零刻度上B弹簧测力计必须竖直放置不能倾斜C使用过程中弹簧指针不能与外壳有摩擦D所测的力不能超过弹簧测力计的量程42021八下淮北月考今年寒假期间小红和爸爸自驾游山当汽气车行至一段较陡的山坡时车轮打滑无法前行爸爸让小红下车以便于爬坡但小红根据自己所学的知识否定了爸爸的提议并邀请路边的行人上车车果然开上山坡了下列做法与小红的做法蕴含相同原理的是A鞋底上制有凹凸不平的花纹B给轮滑鞋的转轴加润滑剂C自行车刹车时用力捏车闸D下大雪后在结冰的路面上撒煤渣52020九上路北开学考关于重力下列说法不正确的是A物体的质量与所受的重力成正比B物体的重心不一定在物体上C重力的方向总是竖直向下D降低物体的重心有助于提高物体的稳定程度62020株洲小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象回到家他拿出小时候的一块玩具黑板把它平放并固定在水平桌面上再用一个黑板刷来擦黑板如图所示他给黑板刷斜向下施力当方向与竖直方向的夹角较大时黑板刷滑动起来当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小大于0时他怎么也推不动黑板刷在这两种情形下黑板刷分别A受摩擦力不受摩擦力B受摩擦力受摩擦力C不受摩擦力受摩擦力D不受摩擦力不受摩擦力72020自贡下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案则下列说法中正确的是A通过甲乙对比可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响B通过乙丙对比可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响C通过乙丙对比可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响D通过乙丁对比可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响82020八下文登期中下列各项措施中用来减小有害摩擦的是A为了防止传动带打滑需要把皮带张紧些B黑板上的粉笔字不容易擦干净时双手用力按黑板擦擦黑板C自行车轴承中装有滚珠D在汽车轮胎上装防滑链92020八下北京期中同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g月16Nkg设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球以下说法正确的是A地球上质量是60kg人在月球上质量变为10kgB地球表面重力为600N的人在月球表面重力约为100NC在地球表面最多能举起重600N物体的人在月球表面最多能举起重100N的物体D在地球表面最多能举起60kg物体的人在月球表面最多能举起60kg的物体102020八下湖北期中某实验小组的同学对AB两根橡皮筋进行探究将橡皮筋的一端固定另一端悬挂钩码图甲所示记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量根据多组测量数据做出的图线如图乙所示下列说法正确的是A分别用这两根橡皮筋制成的测力计橡皮筋B制成的测力计测量的精确度高B将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用能够测的力最大值为25NC将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用能够测的力最大值为10ND当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时橡皮筋A的伸长量为8cm112020八下丹徒期中如图所示的三个装置中弹簧和小球均完全相同弹簧和细线的质量均不计一切摩擦忽略不计平衡时各弹簧的长度分别为L1L2L3其大小关系是AL1L2L3BL1L2L3CL1L2L3DL1L2L3122018八下长春月考如图所示有两个相同的梯形物体它们在力的作用下以下列四种方式沿相同的水平面运动下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较正确的是Af3f1f4f2Bf2f3f4f1Cf2f4f1f3Df2f1f4f313人在一般情况下步行前进时若鞋底与地面不打滑下列说法中正确的是A鞋底花纹磨损后摩擦力增大人更难前进B地面对鞋底的摩擦力方向向后阻碍人前进C地面对鞋底的摩擦力方向向前推动人前进D鞋底花纹磨损后摩擦力减小人更容易前进142018八下北京期末小雨同学在研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系时通过测量得到如下表所示的实验数据请根据表中数据归纳出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系式为F152020八上上海期末一个质量为60kg的人在月球上由于受到引力不同其大小只有在地球的16那么他在月球上的质量是千克重力是N他在地球上能提起质量为50kg的物体则在月球上他能拉起的物体的重力为N162020九上长沙开学考如图所示有一种辣椒的椒果朝天生长故名日朝天椒椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中其所受的重力大小重力的方向均选填改变或不变172020苏州如图所示人手持大气球站在转盘上松开气嘴让气球沿垂直转盘半径方向喷气由于力的作用是的人与转盘开始一起反向转动在119860119861两点中人站在119860119861点进行上述实验更容易转动182020八下北京期末如图甲所示是羿凡同学自制的水平仪它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成用它能检查桌面是否水平该水平仪利用了重力的方向的原理在某次使用该水平仪时将它的底边放在桌面上现象如图乙所示则该桌面端偏高选填左或右192020八下如皋期末体育运动中涉及到许多的物理知识穿着鞋底刻有花纹的运动鞋打篮球是为了增大鞋与地面的防止滑倒脚踩乒乓球会瘪说明力可以使物体发生空中飞行的足球总会落向地面是由于球受到202020八下胶州月考一个密度为2gcm3边长为10cm的正方体它受到的重力是N212021八下淮北月考请在如图所示的图中画出汤匙所受重力作用点在O点的示意图222020杨浦模拟在图中重为4牛的物块静止在水平桌面中央请根据给定的标度用力的图示法画出该物块对水平桌面的压力232019八下普宁期末如图所示物体静止在斜面上请画出物体所受到的重力G摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图242021八下泸县月考在探究滑动摩擦力的大小与什么有关的实验中所用装置如图所示1从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等则应满足的主要条件是木块放在水平面上拉动木块时木块应处于运动状态拉力方向水平2拉动木块前应将测力计沿方向放置然后进行调零3利用如图所示的装置进行相关试验后在木块上再叠加另一个木块来进行实验分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据是为了验证下列猜想中的A滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关D滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关4交流评估时某实验小组提出实验过程中弹簧测力计的示数不容易稳定可能的原因是A木板的长度太长B木板的粗糙程度不均匀C弹簧测力计的分度值太大D木块与木板的接触面积太大252021八下江油月考如图甲在探究重力的大小跟质量的关系实验中所用的器材有质量005kg的钩码若干弹簧测力计1请设计记录实验数据的表格表中要有必要的信息2关于钩码重和测力计的示数的关系说法正确的是A钩码静止时钩码的重等于测力计的示数B钩码匀速上升时钩码的重小于测力计的示数C钩码加速下降时钩码的重等于测力计的示数D无论钩码的运动状态如何钩码的重都等于测力计的示数3根据实验数据画出的Gm图像是一条过原点的直线由此可以得出的结论是物体所受重力的大小跟它的质量4实验中收集9组数据与收集6组数据相比其好处是A实验结论更具有普遍性B使得出的结论更趋近于实际5某实验小组画出的Gm图像如图乙所示该小组实验过程可能存在的问题是答案部分1答案B2答案B3答案B4答案C5答案A6答案B7答案A8答案C9答案B10答案C11答案A12答案D13答案C14答案20Ncmx15答案609849016答案改变不变17答案相互A18答案总是竖直向下左19答案摩擦力形变重力20答案19621答案解如图所示22答案解如图所示23答案解如图所示24答案1匀速直线2水平3A4B25答案1实验次数123456质量mkg005010015020025030重力Gkg2A3成正比4B5使用前测力计没有调零