1 古诗三首 同步训练试卷（含答案）.doc

2022年部编版三年级语文同步训练 1古诗三首一、选择正确的读音，画“√”。 河豚（tén tún） 崇敬（cóng chóng） 恩惠（ hiù huì） 融化（róng lóng) 二、让生字走人语境。春天来了，冰雪 róng huà（ ）yàn zi（ ）舞， xī shuǐ （ ）淙淙地流着， yuān yānɡ （ ）在水里嬉戏，岸边长出了lú yá （ ）。三、比一比，组词语。 芽（ ） 梅（ ） 乏（ ） 减（ ） 讶（ ） 海（ ）   泛（ ） 喊（ ）四、选择加点字词的正确解释。（填序号） 1.泥融飞燕子（ ） ①泥土融化了。 ②泥土变湿软。 2．正是河豚欲上时（ ）①欲望。 ②将要。 ③需要。 3．小溪泛尽却山行（ ）①后退。 ②再，又。 ③到，止。 4．绿阴不减来时路（ ）①阴天。 ②阴沉。 ③树荫。 五、根据语境写诗句。1．春天到了，燕子忙碌地衔着春泥筑巢，河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋 地晒太阳。这不正是杜甫的诗句“ ， ”中描绘的景象吗？ 2．周末，我跟爸爸去郊外散步。看到竹林旁边的三两枝桃花悄然开放，不远处的河面上，有几只野鸭在闲游，爸爸不禁吟诵起苏轼的名句“ ， ”来赞美眼前的春景。 六、把古诗补充完整，并回答问题。（一）绝 句 迟日 ，春风 。 ，沙暖睡鸳鸯。1．这首诗的作者是 代诗人 ，描写的是 （季节）的景色2.诗人通过对花草、 、 、等景物的描写，向人们展示了一幅生机盎 然的春景图。3．读了这首诗，我想到了这些四字词语： 、 。 （二）惠崇春江晚景 竹外桃花 ，春江水暖 。 萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 1．这首诗的作者是 代诗人 ，描写的是 （季节）的景色。 2．这首诗抓住了画面上的桃花、嬉戏的 、满地的 、短短的 等 景物，向我们展示了一幅江南水乡春景图。3．哪一句诗是作者的想象？用“ ”画出来。 （三）三衢（qú）道中 梅子黄时日日晴，小溪泛尽 。