1 古诗三首 三衢道中 教案.doc

1古诗三首三衢道中一教学目标1认识梅溪泛减等生字会写溪2能有感情地朗读诗文背诵诗文3能借助注释和插图了解诗句的意思想象画面说出诗中描绘的景象二教学重难点了解诗句的意思想象画面说出诗中描绘的景象三教学环节一激趣导入1看图猜诗诵国学经典做翩翩少年每一首诗都是一幅优美的画卷每幅画卷都能配上雅致的诗词今天我们就来诗词挑战赛看图猜诗要求仔细看图搭配恰当的诗句恭喜同学们看图猜诗成功过关挑战升级敢不敢接受更难的任务2了解七言绝句默读发现这五首诗的共同特点是什么它们都是4句每句有7个字像这种格式的诗我们叫它七言绝句今天我们再来学习一首七言绝句三衢道中二初读感知1初读诗文识记字词请同学们自由朗读读准字音读通句子难读的地方多读几遍掌握字词是学习古诗的基础这是本节课要学习的四组词语谁来读给大家听指名学生读词语领读齐读能借助注释理解小舟泛尽指导溪的书写观察书空书写评价学生坐姿端正观察仔细书写规范2解诗题齐读诗题请同学们大声地读干脆利落地读你是怎么理解题目的3知作者这首古诗的作者是曾几是何许人也交流学生搜集的关于曾几的资料评价同学很会学习你把搜集的资料变成自己凝练的语言说出来师除此之外曾几还是一位旅行爱好者这首