小学科学苏教版三年级上册《5.18 食物的旅行》教案.docx

苏教版科学三上食物的旅行教案课题食物的旅行单元五单元学科科学年级三年级学习目标知道并能指认人体的主要消化器官知道其功能了解消化过程知道消化道运送食物的方式是蠕动通过查阅资料了解有关食物在体内消化的过程对照资料能够完善自己对人体消化器官的认识重点知道并能指认人体的主要消化器官知道其功能了解消化过程难点能在已有经验的基础上制出食物消化过程图并能在不断认识的过程中对自己画的食物消化过程图进行补充完善教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课请一位同学到讲台上来吃苹果请大家仔细观察他吃苹果的过程请同学们说一说吃的过程用嘴摄取食物并用牙齿将其嚼烂并与唾液混合接着食物进入食道再进入我们看不到的肚子里苹果从嘴巴开始旅行被食道送进肚子里在肚子里它又到达了哪些器官就让这个苹果带着我们跟它一起在体内旅行吧出示课题食物的旅行演示思考回答开门见山利用苹果旅行吸引学生的注意营造出热烈的课堂氛围激发学生学习的兴趣和热情讲授新课一活动一我们吃进去的食物到哪里去了各小组根据老师的讲解回想吃苹果的过程思考食物可能经过的主要消化器官第一站开始是口腔吃下苹果并仔细咀嚼通过咽喉吞咽苹果食物进入食道在其蠕动之下进入胃跟胃液混合进入小肠然后再进入大肠最后由肛门排出现在请同学们根据刚才的叙述并绘制旅行路线图学生分小组活动回想实践谈感受通过实际活动了各小组根据已有知识和老师发的资料在身体轮廓图中见活动手册第页标出食物可能经过的主要消化器官可以图文结合完成后将小组的图示贴在黑板上交流如何汇报食物在人体经过消化器官的顺序口腔咽部食道胃小肠大肠肛门二活动二认识人体的消化器官了解食物的消化过程食物在体内旅行到底经过哪些消化器官呢口腔咽部食管胃小肠大肠和肛门消化器官有怎样的作用口腔将食物磨碎与唾液混合咽部吞咽食物食道传送食物至胃胃储存和搅拌食物吸收一些营养小肠完成消化和吸收大肠储存难以消化的食物残渣生成粪便肛门将粪便排出体外肝脏和胆囊有什么作用肝脏产生胆子汁胆囊储存胆汁人体最大的消化器官是什么肠道是人体最大的消化器官成人肠道长米约为身体的倍三模拟食物在消化道里的运动食物是怎么样在消化器官内运动的模拟材料用漏斗模拟口腔用软塑料管模拟食道用软塑料管模拟肠道用气球模拟胃用乒乓球代替食物重点观察食道和胃蠕动的过程思考讨论找结论阅读思考理解解食物在人体经过消化器官的顺序通过阅读和讲述掌握消化系统的作用方法将圆气球的底部一侧剪开依次连接各个消化器官用胡萝卜块表示吃进去的食物让它从口腔开始旅行直接从肠道钻出通过模拟演示消化道是通过什么方式使食物前进的蠕动想象人倒立时吃进去的东西会怎样行进人吞咽食物靠的的是消化道的蠕动因此人倒立时吃进去的东西会和正时饮食一样行进的什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康细嚼慢咽拓展延伸我们应该如何保护消化器官要保护好牙齿养成早晚刷牙和饭后漱口的习惯吃饭要定时定量细嚼慢咽饭前饭后不要做剧烈运动吃饭时不要看书看报食物食具要清洁卫生饭前便后要洗手不要喝生水少吃酸性或碱性过强过冷过热以及不易消化的食物阅读理解通过模拟演示了解食物在消化道中的行进靠的蠕动行进的课堂练习一判断肠道是人体最大的消化器官口腔具有将食物磨碎与唾液混合的功能二选择消化食物和吸收养分的最要器官是大肠小肠胃课堂巩固练习加深对课堂知识的理解培养学生的练习习惯不断巩固所学作业布置收集有关保护消化器官的资料在班上举行一次交流活动课堂小结通过本课的学习我们了解了食物在体内的旅行就是在消化器官中行进掌握了消化器官的组成及功能以及消化道是通过蠕动方式使食物前进的思考小结内容巩固学习知识总结课堂内容使学生加深理解板书食物的旅行消化器官的组成及功能消化道是通过蠕动方式使食物前进的