二年级上册综合实践教案 教案汇编 全国通用.doc

课题一： 我们的课程（四课时） 一、主题的产生： 作为一名学生，天天要与上的课打交道。哪些是受学生欢迎的，哪些又是让学生厌烦的呢？作为即将毕业的小学生，面对初中新增的课程你了解多少呢？你是否想知道初中后，所学的知识和小学阶段的联系呢？通过对课的探讨，旨在让学生更了解我们学习的内容，明确我们学习的方向。 二、活动目标： 1、 通过对课的研究，让学生对自己未来学习的课程有着清晰地了解；对于课的“好坏”有着更理性地判断；对于授课教师付出的汗水，学会珍惜。 2、 锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。 教学重难点 通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。并掌握分析问题、解决问题的方法。 三、教学过程： 第一课时 浅谈课程 制定计划 （一）谈话导入 同学们每天都要上课，能告诉老师你今天要上些什么课 呢？上了几节课了？这个星期要上哪些课呢？能不能对这些课做些简单的分类呢？关于课你想了解哪些知识？今天我们就一起来探讨一下我们的课。 2、其实每天我们上的课，老师都要做些精心的准备。但我们为什么会有厌烦某