二年级上册综合实践活动教案 小熊请客 全国通用.doc

小熊请客 第一阶段预设活动目的：1、通过反复感受，使学生知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。2、掌握各角色的对话及动作。3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。教学重难点 培养学生看表演的好习惯。 活动准备：1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。2、活动前让学生了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。 活动过程：一、，出示字卡“小熊请客”进行认读，引起学生活动的兴趣。二、第一遍观看表演，并提问。1、提醒学生看时要做文明的观众。2、刚才表演的叫什么？3、小熊请了谁到它家做客？三、第二遍观看表演。1、表演中讲了一件什么事呢？2、各种小动物都是怎么说的？（引导学生说说各只动物的对话）四、第三次观看表演，并学习角色间的对话及动作。1、当小动物们来小熊家时，它是怎么说？怎么做的？  鼓励学生用动作、语言表现各种动物。2、当狐狸来时，小熊是怎么说？怎么做的？  请全体学生一起学习小熊的语言和动作。五、学生分大组表演，教师指导。1、提醒扮演小动物们的学生按照顺序出场。2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角