二年级下册

二年级下册 道德与法治 第二课 学做快乐鸟 教学设计 新疆维吾尔自治区 喀什地区叶城县第九小学 王新华  2019年4月16日 2、学做快乐鸟 教学目标 : 1、知识与技能 : 通过交流已有经验和教师的指导，进行心理 调节方法的学习。 2、过程与方法 : 通过探讨"怎样变烦恼为快乐"和"怎样为别人 也带去快乐"的活动，指导学生在探索问题的过程中获得体验。 3、情感与态度 : 通过回忆生活中的烦恼让学生知道烦恼是必 不可少的，只有正确对待烦恼，变烦恼为快乐，才是好的生活态 度。 教学重难点 : 在学习中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。 教学准备 : 课件、歌曲《幸福拍手歌》 教学过程 活动一、我很快乐 课前游戏 : 同学们我们学习生活中有那么多快乐的事，然 而也有很多让我们烦恼的事，接下来呀就请同学们将你们的烦 恼写下来，放进我们的漂流瓶里。虽然我们有很多的烦恼但是 也不要忘记也有很多开心的事呀。 刚刚同学们想了很多烦恼，是不是有些不开了啦 ? 那就让 我们先来唱一首《幸福拍手歌》把，同学们唱完之后有没有觉 得很幸福很快乐呢 ? 这节课老师就教同学们学做“快乐鸟"。 接下来一起看看我们书上的小朋友都有哪些快乐呢 ?  一、同学发言 同学们生活中一定会遇到一些让自己开心的事情。下面请同 学说一说你认为让你特别开心的事情,与老师和同学们一起分享 ， 传递快乐。 发言后老师总结快乐的类别。 活动二 ; 便烦恼为快乐 漂流瓶中的烦恼 那么, 不快乐，不开心的事情也是难免的，同学的一个误会 ， 运动时受伤等等都会让我们感到难过。我们刚才呢让同学们把烦 恼装进了漂流瓶中，现在，我们就抽取同学们的烦恼，请大家帮 忙想办法解决 ! 教师总结 无论是学习还是游戏都会有让人不开的事情， 但是我们要有 一颗发现快乐并且包容不快的心。 活动三 : 快乐门诊部 角色扮演 这里是快乐门诊部 ， 快乐不快乐看清楚 ; 哪个快