二年级上美术8 对印的图形 教案 人美版.doc

《对印的图形》教案一、教案背景（1）面向学生：小学（2）学科：美术（4）学生准备：绘画铅笔、彩纸、剪刀、胶水等二、教学课题：《对印的图形》【教学目标】１、知识目标：从生活中探索对称型图案，掌握对称规律，学习用对称的方式。２、技能目标：运用对称的造型手法发挥想象，在学习活动中掌握方法和技能，提高学生的动手能力。３、情感目标：培养学生认真、细致、耐心的工作习惯，发展学生的审美情趣和想象。【教学重点】剪切一张图案简洁、形式活泼的多面对称形剪纸。【教学难点】多面纹样的纸张折叠与剪切手法。【教学准备】多媒体课件，绘画铅笔、彩纸、剪刀、胶水等三、教材分析：本课属于“综合、探索”领域，是以“对称图形”为主线进行联想，用对印方法进行的表现。本课的教学设计在于让学生感受、体验对称的美和特点后，将其内化为对对称的理解与运用。在本课的教学中需要让学生了解到三方面的知识，第一、欣赏、感受对称的艺术之美；第二、什么是对称纹样；第三、了解剪团花的制作方法，学生尝试体验。欣赏对称之美是激发学生的学习兴趣的途径，理解对称形是基础，在此基础上学习制作方法并制作对应画，能激发和提高学生的想象力，是对学生表现能力的一种验证，符合学生的认知规律。四、教学方法及思路【教学方法】：本课是活动二探究学习的过程为：“欣赏感受——掌握规律和方法——自主表现——评价拓展”。【教学思路】：通过欣赏、启发和找规律来充分打开