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富江
上传于：2024-06-14
<色彩对印>
班级：四年级
授课时数：一课时
教学准备：水粉颜料 纸 排笔
教学重点;掌握对称形的特点和技能，提高学生的动手能力。
教学难点：发展学生的审美情趣和想象，创造思维。
认知目标：寻找生活中对称的形，充分感受到对称形体的特点以及在生活中各个领域的应用。
操作目标：通过本课的学习掌握画对称形的方法和技能，提高学生的动手能力。
情感目标：培养学生发现生活美的良好习惯，发展学生的审美情趣和想象力，创造性思维。
教学过程：
<导入新课>
激发兴趣，导入新课。
同学们，我们今天不仅仅是上课，还要玩游戏 闯关，同学们你们愿意吗？
板书：你们愿意吗？ （笑脸）
热身游戏：能把这些图形折成对称图形吗？
把制作好的圆形，三角形，正方形拿出，请不同的学生进行折叠。
同学们，你们可别得意的太早，接下来我们要正式开始今天的游戏闯关了！
（幻灯片1 ，2）板书：你们可以吗？
一共有三关，每过一关都会贴上一个小星星。
分成若干小组 领取装备
<第一关> （幻灯片3）
同学们，能说出刚才我