湘教版美术二年级下册 8 彩点点 教案.doc

《彩点点》 教学设计 教学目标：  1、了解点彩画的基本造型要素和组织原理  2、初步掌握见到的点彩画方法，并能较自如地运用在绘画表现中 3、在色彩感知和绘画表现过程中体验点彩练习带来的乐趣 教学重点：灵活运用点，塑造线和面的形  教学难点：彩点的组合搭配  教学过程  一、导入       同学们，今天我们来学习一种新的绘画表现方法——（板书：点彩画法）。（出示课件）简单的说就是我们可以用点点（板书：点点）来表示。         别看点点这么小，它还会变魔术呢，你们想用小点点来变魔术吗？今天，我们就来一起学习《彩点点》（板书课题）  二、混色游戏  1、学生用一种颜色在一张小纸上填满点，再换一种颜色再次填满。 2、眯起眼睛观察：颜色有什么变化？ 不同颜色的彩点点混合在一起，会让我们的眼睛产生错觉，看到一种新的色彩。这就是彩点点的一个“小魔法”。 例如：红+蓝=紫 红+黄=橙 黄+ 蓝=绿 三、认识点线面  1、小点点不仅会变色魔法，还会变形魔法。 提问：小朋友们，小点点怎么样才能变成线呢？ 那你能上来变变看吗？对了，这样一点、两点、七八点，手牵手连成线。你还能把小点点连成其他的形状吗？ 在你们桌上有一张白纸，试着连连看看  教师示范：鱼 先找关键点，确定物体大小，再连线，还要注意疏密 2、点成面  继续不停的在鱼身上点彩点点，会出现什么效果呢？出示课件“九点、十点、无数点，肩并肩儿连成片” 加上成片的点以后，这条鱼的色彩就更醒目了。  四、欣赏大师作品，分析  1、彩点点的魔法真厉害！许多大画家都来请彩点点来帮忙。  让我们一起来欣赏书这幅——《大碗岛的星期日下午》吧。 这幅画是法国画家修拉创作的，画家在画这幅画时，采用的了独特的“点彩法”（板书）就是把各种经过仔细分析处理的不同色彩的彩点点