六年级语文五彩池教案.doc

冀教版六年级上册语文五彩池教学设计一教学理念语文新课程标准明确指出学生是学习和发展的主体语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点关注学生的个性差异爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主合作探究式的学习方式本课的教学设计充分体现了这一教学理念二教材分析教学内容和地位这篇精读课文讲我到四川松潘旅游时在臧龙山上看到五彩池的情景课文形象生动地描写五彩池美丽的景色赞美了大自然的神奇表达了我热爱祖国河山的思想感情根据文章的特点单元训练重点和课文在单元中的安排教学时应从文章内容和学生的实际出发课前应鼓励学生收集五彩池的有关资料和图片初步感知五彩池的美丽与神奇课中让学生在宽松民主的氛围里充分的读书充分的感悟对语言文字主动读议探究加上多煤体的适时渲染让学生体会出五彩池景教学重难点教学重点通过理解词句培养语文能力感受五彩池的美丽与神奇教学难点了解五彩池池水显出不同颜色的原因三教学目标分析知识技能目标学习本课生字新词理解课文内容背诵自己喜欢的段落方法过程目标有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落理清课文叙述的顺序了解五彩池的特点及其成因学习作者描写五彩池的方法道德情感目标了解五彩池这