统编版五年级下册语文园地六 教案.doc

语 文 园 地 【教学目标】 知识与能力： 1.了解人物的思维过程。 2.了解古代与现在词语意思的统一。 3.抓住文章中描写时间的句子，体会其对文章所起到的表达效果。 4.学习叶圣陶先生修改作文的方法。 5.积累文学常识。 过程与方法： 自主学习、教师点拨。 情感态度与价值观： 体会时间的描写对文章的表达效果。 【教学重点】 1.了解人物的思维过程。 2.了解古代与现在词语意思的统一。 3.学习叶圣陶先生修改作文的方法。 4.积累文学常识。 【教学难点】 体会时间的描写对文章起到的表达效果。 【教学准备】多媒体课件 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、交流平台。 1.这一单元的主题是了解人物的思维过程，加深学生对课文内容的理解。 2.田忌赛马，孙膑是如何制定计策的?从中可以看出孙膑是一个什么样的人? 3.《跳水》一文中船长采用了什么方法救孩子?可见船长镇定果敢，机智过人。 设计意图： 根据课文内容分析、体会文章中人物不同的思维过程。 二、词句段运用。 (一)读下面的词语，注意加点的字，说说你有什么发现。 1.学生首先读读这些词语。 吾盾之坚　坚固　　　　弗能应　　应答 道旁李　　道