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心律
上传于：2024-05-26
统编版语文一年级下册语文园地六
教学目标
1.联系生活学习与夏天相关的词语，认识8个生字。
2.能正确朗读句子，并仿照例子把句子说具体。
3.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。
4.通过认识食品包装识字，并乐于与同学分享生活中识字的收获。
5.朗读、积累气象谚语。
6.和大人一起读《夏夜多美》，体会夏夜的美好和同伴互助的温暖，享受共读的乐趣。
教学重点
正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。
教学难点
通过认识食品包装识字，并乐于与同学分享生活中识字的收获。
教学课时
1 课时
教学过程
一、谈话导入
同学们，在炎热的夏天你最喜欢吃什么? 最喜欢做什么? (指多名同学回答)同学们回答得真好！ 今天，我们就一起来学习一组关于夏天的词语。
设计意图通过学生感兴趣的问题，引导学生说出自己在夏天最喜欢的食物和事情，激发学生的学习兴趣，为继续学习下面的内容作好充足的准备。
二、识字加油站
1.指名读生字、词语，有不认识的字借助拼音读一读。注意读准翘舌音“扇、织”，前鼻音“棍、牵”,后鼻音“汤”。(P2~P10。)
2.这四组词语都与什么季节有关? 仔细观察，你有什