荷塘月色教案

荷塘月色教案教学目标熟读课文整体感知体会作者的思想感情引导学生理解课文的主旨结合语境揣摩词语句子的含义及其表达效果进而学习运用比喻通感拟人和叠字表情达意的技巧教学重点在特定语境中揣摩词句的含义体味作品写景语言精练优美的特点及其表达效果教学难点课文情景交融景语情语浑然一体借助关键语句理解文章所表达的思想感情课时安排一课时一导语朱自清著名散文家诗人民主战士爱国知识分子初中时学过他的散文春背影等岁考入北大哲学系岁任清华大学教授伟大领袖毛泽东主席高度赞扬朱自清一身重病宁可饿死不领美国的救济粮表现了我们民族的英雄气概朱自清的散文秀丽朴素二初步感知课文这篇文章是在怎样的背景下写出来的呢请大家从课文中找出来明确年师生共同回顾历史年发生过震惊中外的四一二反革命政变是一个动荡不安的年代提问作为一个知识分子的朱自清先生这时的心境如何呢让我们从他的优美散文荷塘月色中寻找答案吧放录音配乐朗诵荷塘月色要求学生听清字音进入情景体会文章的感情基调提问由课题可以知道本文属于写景散文即荷塘和月色课文哪些段落是描写这两种景物的呢明确三段三鉴赏分析课文的景物描写部分一诵读鉴赏第段指明一个学生朗读提问这一段写什么景是从哪些方