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万人謎
上传于：2024-06-18
苏教版新版科学四年级上册第二单元《物体的运动》教案合集
第二单元 物体的运动
5.运动与位置
6.不同的运动
7.运动的快慢
运动与位置
教学目标
能判断一个物体是否在运动，可以看这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。 2．能知识运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述；知道世界上没有绝对不动或静止的物体。 3．能描述生活中各种各样的运动，可以依据不同的参照物体判断某一物体是否运动。
4、能认识到事物的相对性，能从不同的角度看待问题；乐于用所学知识解释日常生活中的运动现象。
二、教学重难点
教学重点：能够借助某一参照物体判断物体是否在运动；
教学难点：认识物体的运动与静止是相对的，对生活中常见的物体运动的实例进行研究，寻找其中的奥秘。
三、学情分析
四年级的小学生既保持了对一切事物的好奇心和强烈求知欲，同时通过三年的学习，学生对物体的运动和位置已经有了初步的认识，并掌握了一定的科学学习的方法。因此本节课中判断物体是否运动的方法，通过活动的引导，四年级学生可以习得，并应用该方法解释日常生活中的运动现象。
【教学准备】
教师材料：课件、