学位论文以学生为主体的英语课堂教学学号指导教师姓名职称副教授单位阜阳师范学院外语系专业名称英语教育申请学位级别学士学位授予单位阜阳师范学院年月以学生为主体的英语课堂教学内容摘要作者认为随着教学思想的发展和现代信息传播的流行传统迂腐的教学法已不是最有效的方法了传统的教学法倾向于单种技能而忽略其他近年来在教学大纲设计和外语教学法中一个可能填补英语教学法与现实生活语言使用之间空白问题的方法就是采用以学生为主体的英语教学法此种教学法强调使用学生带入班级的信息来组织教学并相信全部学习活动均可以在学生自身经验的基础上进行而且它强调的不是个人自学而是在群体学习过程中的学习自主性它最终的目的是使学生能够在日常生活中随心所欲的使用外语此种教学法优点颇多它能提高学生的学习兴趣和动力并还能有力的促进教师自身人格与专业发展从原先充满安全操作的教学转向相信学习过程的力量和学生输入的力量这无疑是需要勇气的但相应的回报也将是巨大的一个效率高的英语教学课堂需要以学生为主体的英语教学关键词学生为主教学法传统教学法英语教学陈琦张建伟建构主义与教学改革教育研究与实验刘改琳张卫国对外大学生外语自主学习的调查研究西安西安外语学院报张建伟从传统教学观到建构性教学观兼论现代教育技术教育研究与验周燕英语学习外语教学与研究出版社