《如何正确书写化学方程式》教学案例.doc

如何正确书写化学方程式教学案例翔宇教育集团监利县新教育实验学校黄瑶芳一教材分析本节课主要介绍化学方程式的书写原则和书写步骤本节课进一步完成了既元素符号化学式后又一重要的化学用语的教学使学生学会利用化学式来表示物质之间的化学反应化学方程式的书写是联系质量守恒定律和进行化学方程式计算的中介并为化学方程式的计算打下了基础而且化学方程式贯穿于整个中学化学的教材中是学习化学的重要工具因此正确书写化学方程式显得尤为重要二教学目标知识与技能进一步理解化学方程式的意义了解书写化学方程式应遵守的原则能正确书写简单的化学方程式过程与方法通过学习书写化学方程式的过程能发现问题进行初步的探究活动通过学生合作探究和自主探究培养学生发现规律认识规律和运用规律培养学生科学的思维方法并运用讨论分析比较等方法对获取的信息进行加工处理情感态度与价值观结合化学方程式书写原则的教学让学生形成实事求是的科学态度不断培养全面思考问题的能力通过活动与探究激发学生探究欲发展学生学习化学的兴趣三教学重难点重点正确书写化学方程式难点化学方程式的配平四教学方法情境教学法小组合作学习教学法自主展示法五教学准备投影仪教学导学案六教学过程教师活动学生活动设计意图导入出示木炭燃烧的文字表达式点燃木炭氧气二氧化碳木炭燃烧的化学方程式提问哪一种书写更简单哪一种外国朋友更能接受交流讨论发表见解说出根据化学方程式获取的信息有哪些讨论使用哪种形式表示化学反应比较科学并说明理由复习化学方程式的意义对上述两种表达方式进行对比分析找出化学方程式表达的优越性简单方便且国际通用体会化学方程式书写的重要性从而引出课题激发学生学习兴趣同学们想不想试一试写化学方程式展示学生写的化学方程式播导学案上试着写出硫燃烧和通电分解水的化学方程式点燃放通电分解水的微观模拟图通过投影仪将学生典型错误的答案公布引出课题如何正确书写化学方程式阅读教材找出错误的原因并改正说出书写化学方程式应该遵守的两个原则引导学生自主学习请学生回顾质量守恒定律的实质并结合化学方程式的两个书写遵守原则对化学方程式的书写进一步加深巩固找出导学案中错误的化学方程式指出违背的是哪一个遵守原则以小组为单位相互检查互相更正错误通过相互指错纠错逐渐形成技能引导学生学习化学方程式书写的步骤总结五字口诀写配等标查学生自主看书熟悉化学方程式的书写步骤并完成导学案的第三题常见简单的化学方程式的书写培养学生自学能力阅读分析问题的能力充分挖掘学生的潜能提出问题书写化学方程式的最难点是什么对突破难点你有什么建议每小组交流心得书写化学方程式时的难点和建议化学式的书写箭头的打法配平等培养学生的协作意识教给学生获取知识的途径和思考问题的方法让学生感受到成功的喜悦从而提高他们学习化学的兴趣书本上介绍的最小公倍数配平法是一种较简单常用的一种下面再介绍几种配平的方法教师介绍观察法和奇数配成偶数法配平化学方程式学生动手实例训练完成导学案的第四题由学生上讲台展示配平的过程及方法运用迁移规律模仿学习培养学生动手能力和运用比较归纳总结等方法对所获取信息进行加工的能力课堂抢答投影仪投影学生竞争性抢答投影仪上的幸运抢答争分夺秒勇攀高峰三个板块题目巩固学习成果使学生享受成功的喜悦归纳总结本节课学到了哪些知识通过本节课的学习有哪些收获学生总结归纳谈论本节课的收获培养学生归纳小结及语言表达能力板书设计课题如何正确书写化学方程式七教学反思在这堂课上绝大部分时间留给了学生通过学生的自习探讨小组协作等教学处理突出体现了课程标准所提出的一个新的理念积极倡导自主合作探究的学习方式体现了以学生为本的教学理念本节课以学生的活动为主并能使学生全员参与为了使学生在练习中感悟新知识在课堂上强调学生的亲身体验在实际的教学情景中发现和探究问题符合学生的心理和认知规律最大限度激发起学生的思维培养了学生敢想敢说敢为的创造力和进取精神把课堂还给了学生学生自学能力得到了发展通过小组合作表达交流总结表达等环节完成整个探究整堂课上师生之间同学之间配合得很好课堂气氛十分活跃和谐轻松不足的是本节课时间有限学生训练量不够特别是在化学方程式配平的环节上学生还要下大工夫来消化对于复杂的化学方程式究竟用哪一种方法来配平还存在一定的难度在学生练习的反馈来看生成物箭头的标法也有多处失误的地方本节课教师的临场指挥协调能力也是一个不可忽视的问题附导学案中的部分同步训练题一写出下列化学方程式硫在氧气中燃烧水通电分解二指出下列化学方程式中违背了书写的什么遵守原则并改正三写出下列反应的化学方程式木炭在氧气中燃烧红磷在空气中燃烧过氧化氢溶液中加入二氧化锰加热高锰酸钾加热氯酸钾和二氧化锰的混合物如何正确书写化学方程式遵守的两个原则以客观事实为基础遵守质量守恒定律化学方程式的书写步骤写配等标查最小公倍数法观察法奇数配成偶数法四配平下列化学方程式课堂训练题投影仪投影一幸运抢答在化学反应前后下列诸项中肯定没有变化的是原子数目分子数目元素种类物质种类物质状态原子种类在化学反应中的化学式应为二争分夺秒写出下列反应的化学方程式氢气与三氧化二铁在加热时生成铁和水二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸钙沉淀和水酒精燃烧生成水和二氧化碳硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀三勇攀高峰配平下列化学方程式