《生物的分类单位》导学案1.doc

第二节生物的分类单位导学目标能够说出生物分类单位重点尝试根据一定的特征对生物进行分类理解不同生物之间的血缘关系难点关注生物的多样性初步形成生物进化的基本观点学习过程一自主学习生物的分类单位从大到小划分为目属种个不同等级最大的一级分类单位是最基本的分类单位是仔细阅读教材最后一段尝试写出猫的分类地位猫猫属动物界分类单位的特点分类单位越包含的生物物种越生物之间的共同特征越反之分类单位越包含的生物物种越生物之间的共同特征越分类学的发展科学家现在已经能够根据生物在水平上差异的大小对其进行分类从而能够更加准确地确定生物之间的和关系二合作探究在生物的个分类等级中哪一个等级生物的共同特征最多哪个最少为什么三达标反馈生物的分类单位从大到小依次是界门纲目科属种门纲目科属种界门纲科目属种纲目科属种门下列分类单位中哪一个单位中的生物共同特征最多梅属蔷薇目百合科单子叶植物纲下列不属于同一分类等级的是鱼类鸟类哺乳动物环节动物小新同学在鸟岛上旅游时看到一种大雁经过查阅资料他找到了这种大雁在分类学上的位置请你帮助小新确定下列哪项时正确的鸭科雁目雁鸭亚科雁属雁目鸭科雁鸭亚科雁属雁鸭亚科雁目鸭科雁属雁属鸭科雁鸭亚科雁目下列哪种植物和其他三种植物亲缘关系最远雪松银杉卷柏银杏对珍稀树种的研究发现该树种体内有一种治疗艾滋病的特效药要大量提取这种特效药下面的方案中最科学的是在同科植物中寻找在同目植物中寻找在同属植物中寻找进行大量砍伐防止被盗