基于作业本”二次开发的教学研究.docx

1基于作业本二次开发的教学研究浙江省绍兴市上虞区东关街道中心小学莫灿军樊曹阳摘要浙江省数学省编作业本在使用过程中存在很多争议其中的某些习题在难易程度编排坡度题量等方面存在一些问题为此浙江省绍兴市上虞区东关街道中心小学数学教研组以此为抓手结合课堂教学对其进行改革教育期刊网关键词作业本二次开发小学数学中图分类号文献标识码文章编号近段时间浙江省绍兴市上虞区东关街道中心小学以下简称我校一直致力于作用本二次开发的研究这里的二次开发指的是对现有作业本的习题进行修改调整以达到最佳练习效果一般来说要与每节课所学知识的重难点相配套为此在平时的教育教学活动中笔者时常围绕这一主题进行实践与反思例如我校四年级骨干教师和课题组核心成员金芳老师上了一节除数是两位数除法的整理和复习人教版四年级上册的研究课情景回放如下一整理例题复习旧知一开始金老师和学生把已经整理好的这一单元出现的部分例题逐一展示在小黑板上并让学生说说解题时要注意什么接着结合这八2个例题让学生分分类个个跃跃欲试通过小组内简单交流后得出了几种分类方法生看是否有余数可以分成有余数和没有余数两类师有道理分好后请你看看这些有余数的竖式发现了什么板书余数除数生