登高 教案4.doc

登高共课时教案苏教版必修目标定位了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响初步掌握诗歌吟诵的基本方法赏析情景交融气象宏伟的艺术特点感受诗人深沈的苦痛与忧思学习设想朗读吟诵加强朗读训练使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思情景再现启发学生的创造性想象再现秋江广阔的情景和抒情主人公的形象通过再创意境理解这首诗的思想感情和艺术特点加强背诵指导学习时数一课时课前阅读准备杜甫杜甫字子美曾长安城南少陵以西自称少陵野老世称杜少陵出身于巩县今河南唐代现实主义诗人曾漫游各地寓居长安十年安史之乱被俘逃出后任左拾遗后弃官移家成都筑草堂于浣花西畔世称浣花草堂一度任剑南节度参军检校尚书工部员外郎世称杜工部其作品显示了唐由胜转衰的历史过程被称为诗史有杜工部诗集代表作自京赴奉先县咏怀五百字组诗三吏三别写作背景登高这一首诗向来传为名作前人对他的地位评价极高杨伦称之为杜集七言律诗第一胡应麟更把它喻为古今七言律第一这首诗写于大历二年年是杜甫去世前三年在四川的夔州所作没来夔州之前他寓居在四川的梓州在梓州他闻官军收河南河北觉得中原以定于是陡然萌发了青春作伴好还乡的念头但未能实现公元年月他的老友严武辞世他在蜀地便失去了生活等