8.2.1天路 教案.doc

初中音乐欣赏天路教学设计教学目标学生能够理解天路的歌词内容进一步了解藏族民歌的音乐风格了解西藏风土人情并能跟录音演唱在理解和掌握歌曲的基础上能够运用其它艺术形式对歌曲进行诠释和表现提高创造力教学重点听作品理解作品的内容结构和风格特点教学难点学唱天路能运用恰当的速度力度音色自信的有表情地演唱教学过程一组织教学用藏语扎西德勒向学生问好引出是汉语吉祥如意你好的意思并全班一起说扎西德勒相互问候播放视频走进西藏二导入在中华民族的大家庭里生活着五十五个能歌善舞的少数民族和汉族一样民歌也是各少数民族音乐中最基本的音乐形式它们流传最广数量最多始终伴随着各民族群众的生活表达他们喜怒哀乐的情感以及对美好生活的向往和理想少数民族民歌具有鲜明的民族特色今天老师给大家带来一首藏族歌曲也是我们这节课要欣赏的歌曲天路请学生描述一下青藏高原的地貌特征再由教师补充出示幻灯片青藏高原是我国四大高原之一它被称为世界屋脊远看是山近看成川是青藏高原地表形态的真实写照多媒体显示青藏高原风光画面三新课教学播放韩红演唱的天路视频整体把握藏族民歌的音乐风格特点感情气质边听边想歌曲的速度拍号情绪演唱形式分别是什么歌曲是什么结构各旋律有啥