4.3牧歌 教案.doc

牧歌教学设计一教学内容分析神州音韵这个单元所包括的教学内容主要是我国博大精深的民族音乐文化在浩如烟海的音乐文化当中民族音乐相对于其他音乐形式来说在传承的过程中甚至备受冷落而这一单元的设置则充分的体现了音乐课程标准中弘扬民族音乐的教育理念二学情分析学生在课下或许接触过蒙古族民歌作品但大多数都流于表面或者说只是浅尝辄止并没有深入的去关注过蒙古族民歌的风格特点在本节课教学中从欣赏感受演唱参与体验入手感受蒙古族民歌的音乐特点从而进一步让学生们喜爱蒙古族民歌热爱民族音乐三教学目标情感态度价值观让学生充分感受到蒙古族民歌的特点体会到音乐背后文化的美培养学生欣赏蒙古族音乐的兴趣提升学生对民族音乐的关注度过程与方法通过情景展示聆听演唱对比参与活动等教学过程使学生积极参与其中培养学生良好的聆听习惯以及表达对音乐理解的能力知识与技能蒙古族长短调音乐风格特点的准确把握以及对呼麦特殊唱法的了解四教学重点难点教学重点深入体会蒙古族民歌的音乐风格特点教学难点蒙古族代表性民歌背后蕴含的文化美五教法本节课采用情境导入法讲授法欣赏法演示法等多种教学方法来完成本节课要达到的教学目标同时注意课堂上创设民主平等和谐宽松的学习