4.3教案.doc

小学数学第二册第四单元第课的乘法口诀及认识倍教案学情分析学习了乘法的意义及的乘法口诀教学目标理解的乘法口诀的意义会用的乘法口诀解决问题初步认识倍能掌握求一个数的几倍是多少的解题方法教学重点正确运用的乘法口诀进行计算会计算一个数的几倍是多少教学难点理解倍的含义课前准备课件预习反馈师在黑板上画出表格指名填表格加法算式乘法算式口诀个一八得八个相加个相加个相加个相加个相加个相加个相加合作探究乘法的意义师指几个乘法算式孩子说出其意义比如是的个数是加数是个相加的和找规律记口诀观察的乘法口诀你发现了什么第一个数字是从到第二个数字都是得数是个个数的根据发现的规律自主记忆口诀限时分钟观察课本页情境图思考一周安排多少人做值日分析就是求个相加是多少可以列加法算式也可以列乘法算式或这两个乘法都可以用口诀来计算借助学具摆一摆理解倍的含义红花凯蒂有朵黄花菲菲是红花的倍求黄花有多少朵师借助模具在黑板上摆出红花和黄花的朵数红花绿花仔细观察红花可以表示为个黄花可以表示为个这样我们就可以说黄花数量是红花的倍个可以说成的倍那么求个是多少也就是求的倍是多少总结求一个数的几倍是多少就是求几个这样的数相加是多少用乘法计算即一个数倍数这个数的几倍当堂检测自主练习题自主练习题拓展提升这节课有什么收获自主练习题板书设计的乘法口诀及认识倍个的倍求的倍是多少求个是多少求这个数的几倍这个数倍数教后反思