北京市门头沟区2020-2021学年上学期期末考试九年级语文试卷(解析版）.doc

北京市门头沟区学年上学期期末考试九年级语文试卷一基础运用共分学校开展植树造林保护生态主题学习活动请你完成下列任务分活动之初一位同学搜集到关于习近平总书记参加首都全民义务植树的新闻阅读下面文字完成问题新华社北京月日电记者吴晶杨依军中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平日上午在参加首都义务植树活动时强调在全国疫情防控形势持续向好复工复产不断推进的时刻我们一起参加义务植树既是以实际行动促进经济社会发展和生产生活秩序加快恢复又是倡导尊重自然爱护自然的生态文明理念促进人与自然和谐共生要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念加强生态保护和修复扩大城乡绿色空间为人民群众植树造林努力打造青山常在绿水长流空气常新的美丽中国挥锨铲土培土围堰提水浇灌习近平接连种下油松国槐杏梅元宝枫西府海棠金银木红瑞木在和煦的春风中挺拔的树苗错落有鲜艳的花朵迎风招展初绽的枝叶格外清新植树现场一片繁忙景象参加劳动的领导同志同大家一起培土浇水气氛热烈植树期间习近平同在场的干部群众亲切交谈他说中国自古以来就有植树造林的优良习惯新中国成立以后我们锲而不舍开展植树造林取得显著成绩特别是党的十八大以来生态文明建设纳入五位一体总体布局爱绿植绿护绿不仅成为全党全国各族人民的一致共识和自觉行动而且正在世界上产生积极广泛影响我们坚持全国动员全民动手全社会共同参与发挥集中力量干大事的制度优势深入开展大规模国土绿化行动实现了森林资源连续增长沙化荒漠化土地面积连续减少为应对气候变化推动全球生态治理作出了重要贡献习近平指出社会主义是人民群众做主人良好生态环境是全面建成小康社会的重要体现是人民群众的共有财富要坚持以人民为中心的发展思想持之以恒开展国土绿化因地宜科学规划不刻意追求奇花异草名贵树木真正做到为人民种树为群众造福习近平强调中华民族生生不息生态环境要有保证开展全义务植树是推进国土绿化的有效途径是传播生态文明理念的重要载体植树造林保护森林是每一位适龄公民应尽的法定义务要坚持各级领导干部带头全社会人人动手鼓励和引导大家从自己做起从现在做起一起来为祖国大地绿起来美起来尽一份力量文段中横线处填入汉字全都正确的一项是秩治致制秩制致治依次给文段中加点的字注音全都正确的一项是气氛锲而不舍载体气氛锲而不舍载体气氛锲而不舍载体气氛锲而不舍载体分知家乡爱家乡环节中同学们搜集到很多的素材归纳出如下的一些内容请阅读下面的材料完成问题十三五期间门头沟区积极践行绿水青山就是金山银山的发展理念全力推进创建国家森林城市工作为市民营造出了推窗见绿出门见园的良好居住环境现在正值隆冬虽然天气寒冷但在永定河文化广场里依然有不少市民选择来这休闲健身甲作为门头沟区的老字号城市公园这里深受地区百姓的喜爱尤其是近年来随着我区园林绿化水平不断提高三季有花四季常绿的园林景观和配套设施使得每天到公园休闲的市民络绎不绝前来游园的市民说这个公园里面绿化面积特别大特别适合我们附近的居民前来放松身心我区正在进行国家森林城市创建工作也希望这个公园可以使我区的绿化水平再上一层台阶目前门头沟区新城范围内已建成各类公园绿地共余处总面积公顷其中公园公顷社区公园公顷街旁绿地公顷其他公园绿地公顷这些公园包括永定河公园滨河世纪广场公园绿海运动公园乙此外门头沟区已于年月开始全力推进国家森林城市创建工作大力建设公园绿地小微绿地及口袋公园公园绿地米服务半径覆盖率达到截止年月底在项创森指标中已达标项门头沟区园林绿化局局长周玉勤说瞄准年成功创建国家森林城市目标大力实施新一轮百万亩造林京津风沙源治理二期工程森林健康经营等山区生态项目全力打造绿海运动公园滨水森林公园等处城市公园绿地全区森林覆盖率达林木绿化率达绿化覆盖率达人均绿地面积达平方米绿水青山门头沟城市品牌建设进一步夯实一位同学依据上面的材料创作了一副对联依次在下面对联的横线处填入合适的词语最怡当的一项是上联践行两山理论推进下联落实区位功能打造绿色发展森林城市绿色发展城市品牌生态绿区森林城市生态绿区城市品牌在甲乙两处分别填入标点符号最恰当的一项是甲逗号乙句号甲句号乙句号甲句号乙省略号甲逗号乙省略号划线句的表达欠妥请你加以修改分接下来的致敬模范环节中一位同学搜集到两个材料材料一是年感动中国人物杨善洲老人的事迹材料和颁奖词材料二是第二届全国十大国有林场管理奖获得者山东淄博市鲁山林场场长周安颇的事迹材料请你仿照颁奖词为周安颇写一段颁奖词材料一杨善洲年月年月日男汉族中共党员云南省保山市施甸县姚关镇人年月参加工作年月入党曾任云南省保山地委书记年月退休以后主动放弃进省城安享晚年的机会扎根大亮山义务植树造林带领大家植树造林建成面积万亩价值亿元的林场且将林场无偿捐赠给国家杨善洲在退休之后获得全国绿化十大标兵全国绿化奖章全国老有所为先进个人等众多荣誉被警为活着的孔繁森年全国道德模范候选人年感动中国十大人物获奖者年月日党中央国务院授予杨善洲同志改革先锋称号颁授改革先锋奖章并获评不忘初心奉献一生的退休干部楷模年月日杨善洲获得最美奋斗者荣誉颁奖词绿了荒山白了头发他志在造福百姓老骥伏枥意气风发他心向未来清廉自上任时起奉献直到最后一天六十年里的一切作为就是为了不辜负人民的期望材料二周安颇第二届全国十大国有林场管理奖获得者山东省淄博市鲁山林场场长他年林校毕业后来到鲁山林场扎根在艰苦的林业生产第一线年来他踏遍了鲁山每一个山头鲁山的一草一木都渗透着他的心血和汗水他始终坚持以林为本重点发展效益优先逐步壮大的林场发展大思路在他的努力下淄博市政府早在年就决定停止了鲁山林场的林木采伐比全国天保工程的实施还要早目前鲁山林场有高达的森林覆盖率万立方米的林木蓄积量以及丰富的动植物资源生态经济社会效益都发生了巨大的变化现在林场正朝着建设鲁山大森林建设一流风景区建设林场新家园的三大发展目标迈进分京西门头沟微信公众号日前发布门头沟区首家互联网全民义务植树基地揭牌啦基地位于绿海运动公园这是一处由沙坑改造成的城市公园互联网全民义务植树基地的成立标志着全区全民义务植树进入了一个新的发展阶段为了使更多的同学参与到义务植树活动中来请你拟写一条宣传标语示例除外示例携手绿化京西共建宜居家园示例植绿护绿爱绿共建美好家园二古诗文阅读共分分默写病树前头万木春刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠左牵黄右擎苍千骑卷平冈苏轼江城子密州出猎在乎山水之间也欧阳修醉翁亭记岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明景象的句子是分阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之完成问题醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生本词划波浪线的句子使用了手法抒发了词人却的抑郁与愤慨之情阅读划直线句子发挥想象用自己的话描述这两句诗在你头脑中呈现的是怎样的画面除了破阵子为陈同甫赋壮词以寄之这首词之外你读过的诗词中还有许多含有弓的诗句请你写出一句分阅读下面的文言文选段完成问题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此下列加粗词意思相同的一项是硕师名人硕果累累执经叩问固执己见德隆望尊望梅止渴援疑质理文质彬彬联系语境对句子翻译及理解正确的一项是录毕走送之不敢稍逾约翻译抄写完毕走着把书送还给人家不敢稍稍超过约定的期限理解走稍两词写出了作者对还书时间的严格遵守也正是基于此才有了后文人多以书假余余因得遍观群书的结果或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉翻译有时遭到他的训斥脸色更为恭敬礼节更为周到不敢说出一句话来辩解等到他高兴时就又向他请教理解这一句写出宋濂求师问学之难他所求的老师面对门人弟子并不和颜悦色有时甚至会训学生但为了能够继续请教宋濂故意装出恭敬谨慎的表情穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知翻译深冬凛冽的寒风呼呼地刮着大雪有几尺深我脚上的皮肤被冻裂了都不知道理解这一句写出宋濂在投师求学路上的艰难以环境的恶劣来凸显人物志向的坚定与可贵请你根据上文和下面两则链接材料概括出它们分别体现出中华传统美德中的哪三个方面的美德链接材料一归钺早丧母父娶后妻生子由是失爱家贫母即喋喋罪过钺父大怒逐之钺数困匍匐道中比归母又复杖之屡濒于死钺依依户外俯首窃泪下族人莫不怜也父卒母与其子居钺贩盐市中时私其弟问母饮食致甘鲜焉后大饥母不能自活钺往涕泣奉迎母内自惭从之鉞得食先予母弟而己有饥色奉母终身怡然既老且死终不言其后母事也节选自归有光归氏二贤传选文有改动注归钺人名依依依恋的样子饥饥荒年成不好链接材料二范式字巨卿少游太学为诸生与汝南张邵为友邵字元伯二人并告归乡里式谓元伯曰后二年当还将过拜尊亲见孺子焉后期方至元伯具以白母请设馔以候之母曰二年之别千里结言尔何相信之审邪对曰巨卿信士必不乘违母曰若然当为尔酿酒至其日巨卿果到升堂拜饮尽欢而别节选自后汉书范式传选文有改动注馔饭食三名著阅读分分每一次读书你都会有自己的体会请结合你读过的某部名著中的一个具体情节谈谈你对某个人物的理解字左右四现代文阅读分分阅读下面材料完成问题材料一文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产是具有历史艺术和科学价值的文物包括遗址古墓葬古建筑等不可移动文物非物质文化遗产简称非遗是指各种以非物质状态存在的与群众生活密切相关世代相承的传统文化表现形式包括口头传统传统表现艺术民俗活动和礼仪与节庆等在中国非物质文化遗产代表名录共分为个大类非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分它凝聚着一个民族深层次的文化基因是人类生命的记忆是人类创造力的精神源泉是人类智慧的结晶对于人类社会或群体以至民族和国家的文化认同民族精神的承续都具有十分重要的作用但与物质文化遗产相比非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量这与其存在特点有很大关系因此也决定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落不经意就会消失在历史的烟尘之中所以非物质文化遗产的保护与传承归根结底要落实到每一个群体每一个传承人随着社会的变迁发展人们也越来越重视非物质文化遗产的保护和传承年起国务院把每年月的第二个星期六定为文化遗产日据互联网有删改材料二如图据国务院国家级非物质文化遗产代表名录材料三月日非遗传承健康生活年文化和自然遗产日四川非遗宣传展示系列活动启动全省各地将围绕传统医药传统体育和餐饮类技艺等非遗项目以在互联网平台上展播同时线上线下相结合的方式举办余场各具特色内容丰富的非遗活动作为本次活动的重要内容之一云游四川非遗影像展当天上线主办方从个市州个省直部门位个人推荐的部非遗影像作品中精选出部将通过电视段和网络平台进行为期一周的展播同时还将联合海外文化中心用多种语言在全球各大平台同步进行线上展播四川非遗购物节是本次系列活动的亮点非遗购物节汇集了全省位非遗传承人家非遗店铺及其相关企业展示展销余款非遗特色产品独具特色的非遗健康生活中医药之美专题展也于当日正式开展展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中与人文历史和社会发展的精彩互动据四川日报有删改请结合材料一第二段的内容为材料一的横线处补写一句话下列对材料内容的理解有误的一项是材料一可以看出目前对非物质文化遗产的保护和传承具有相当大的难度由材料一可知非物质文化遗产的保护对国家统一民族团结有极其重大的作用材料二的柱状图可以看出我国的非物质文化遗产涉及到人们物质生活精神生活的方方面面材料三选用的是一则新闻这则新闻可以用四川非遗购物节成亮点作为题目结合三则材料请你为非物质文化遗产的保护和传承提出几点建议分阅读那一束光完成问题那一束光李朝德我坐火车去一个叫宣威的小城参加会议这趟火车要穿过家乡的村庄我家离铁路并不远一上车我就打电话告诉母亲母亲很高兴大概几点钟到我不免遗憾可惜村里没有站不然可以回家看看母亲说你忙你的我身体好好的不用管说完电话里一阵沉默我理解这时的沉默我与母亲都不太善于表达感情诸如爱与想念这类的话语我们一句也说不出来父亲在世时我们都习惯这种沉默此时却让我内心紧缩近些年我隔三岔五总要打个电话问问就为听听母亲的声音如果不是假期或者有特殊事情我一般很少回家因为每次母亲都会责怪我我身体好好的不用挂念打个电话就行了那么远跑来跑去浪费车费我理解母亲的本意儿子好不容易在城里立足她不愿意耽搁儿子的时间在母亲眼里总是把孩子看得重于泰山却把自己看得轻于鸿毛但是车过村庄母子相距几百米却不能相见对我来说终究是一个大大的遗憾于是我打破沉默脱口而出妈要不火车快到的时候我打电话给你你去村里的铁路口等我我在号车厢的门口会向你招手你就可以看见我我也可以看见你了母亲很高兴竟一口答应下来想想这个提议我自己也觉得有点意外和为难我们都知道那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口近些年火车多次提速铁路沿线早在十多年前就全线封闭了火车通过那个道口估计就是一闪而过吧我与母亲相互能看见吗夜色中让母亲在路口等着见我这算是怎么回事火车一过沾益县城我就给母亲打电话沾益县城离老家松林村估计不到二十公里估计不到十分钟我就可以看见母亲此时一阴一暗车里车外仿佛两个世界窗外模糊一片夜色包裹着车厢我计算着时间与路程却总不能看见熟悉的村庄焦躁中却看见远远的路上放着光芒的施家屯收费站白色大字突然出现了施家屯已是隔壁村庄火车刚在分钟前驶过松林村我颓然地打电话告诉母亲妈天太黑了我还没等看见你火车就已经到了施家屯母亲也说刚才有趟火车经过太快了没有看见你我想应该就是这趟火车知道你坐在上面就行了年迈的母亲在黑夜的冷风中站着我在明亮温暖的车厢里坐着本想让她看见我我也看见她却害得她在路边白白等待和空欢喜一场我不甘心对母亲说妈要不明晚我返回时在最近的曲靖站下站上有到村里的汽车半个小时就到家了住一晚再回昆明方便得很电话里母亲慌忙阻止仿佛我如果这样做都是因为她引起的我只好告诉母亲那明晚还是在这个路口到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手我们一定可以看见对方翌日返程我早早地走到最后一节车厢的车门旁黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大可还是很难看清车窗外的任何景物这时候我又看见了施家屯这几个字车内外温差大窗户上起了一层薄薄的雾我慌忙用手掌擦拭玻璃用双手罩住眼眶以遮挡车内的亮光在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光就在一个路口我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车我刚要摇手呼喊火车又过去了我忙掏出电话颤抖着告诉母亲妈我看见你在路口了母亲在电话里说我也看见你了两句话说完车外再没有了村庄母亲越来越远了我在夜色的火车中不过是一晃而过的黑点那个叫作小米田的道口不过只有三四米宽而站在道口等我的母亲她还没有一米六高啊摘自人民日报年月日有删改围绕见面请简要概括选文情节火车经过家乡我与母亲约定招手见面我不甘心与母亲约定返程再次见面结合语境从人物描写的角度品析第段中画线句子的表达效果我慌忙用手掌擦拭玻璃用双手罩住眼眶以遮挡车内的亮光在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物本文在选入散文选刊年第期时题目为黑夜的火车那一束光和黑夜的火车这两个题目你喜欢哪一个请说明理由分阅读在劳动中淬炼成长完成问题在劳动中淬炼成长张凡炒一份余老师同款蛋炒饭以抗疫加油为主题进行一场水果拼盘大比拼养护一盆绿植作为特殊的开学礼物制作一个手工包送给妈妈由于新冠肺炎疫情学生们经历了一段特殊的成长时光这也成为进行劳动教育的一个机会一些学校开展厨艺云课堂线上手工课等活动引导学生们参与形式多样的家务劳动一份份特别的作业让居家生活变得丰富多彩也让学生们在一菜一饭一针一线中体会劳动的滋味离开劳动不可能有真正的教育教育家苏霍姆林斯基的话至今依然能给我们以深刻启示劳动教育是学生成长的必要途径要让学生在劳动中淬炼成长尚书有云不知稼穑之艰难乃逸乃谚的确没有挥洒过劳动的汗水没有体会过劳动的艰辛就很难真正理解劳动的内涵珍视劳动的价值环顾我们周边青少年不识稼穑的现象并不罕见因为课业忙不重视等原因他们少有机会走进实践的课堂难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受一定程度折射出劳动教育淡化弱化的现实劳动教育对于人的成长来说不仅意味着劳动技能的提升更意味着劳动精神的培育从农耕社会耕读传家久的传统到现代社会劳动创造幸福的箴言时代在变劳动的形式在变但劳动的精神内核始终未变路遥在平凡的世界中说过这样一句话劳动是人生的第一堂课只有劳动才可能使人在生活中强大不久前中共中央国务院发布关于全面加强新时代大中小学劳动教有的意见对于加强劳动教育培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义今天我们大力提倡劳动教育就是要让青少年真正走进生活的课堂走进劳动的现场在扎根大地的劳动中展现风采感受快乐实现成长选自人民日报年月日版有删改阅读全文判断下列说法不恰当的一项是甲本文阐述的观点是劳动教育是学生成长的必要途径要让学生在劳动中淬炼成长乙第段表明青少年因为种种原因产生不识稼穑的现象折射出当今劳动教育淡化弱化的现实丙第段引用农耕社会的传统与现代社会的箴言说明从古至今劳动的精神内核始终未变选文段的顺序可否调换为什么为什么要对青少年进行劳动教育请结合上下文简要分析五写作分从下面两个题目中任选一题写一篇文章分劳动磨砺性情劳动陶冶情操劳动创造财富劳动最光荣请以劳动为题写一篇文章要求请将作文题目抄写在答题卡上作文内容积极向上字数在之间不要出现所在学校的校名或师生姓名历经天嫦娥五号闯过地月转移环月飞行月面着陆自动采样月面起飞再入返回等多个难关成功携带月球样品返回地球请发挥联想和想象自拟题目写一个故事要求请将作文题目抄写在答题卡上作文内容积极向上字数在之间不要出现所在学校的校名或师生姓名北京市门头沟区学年上学期期末考试九年级语文试卷一基础运用共分学校开展植树造林保护生态主题学习活动请你完成下列任务分活动之初一位同学搜集到关于习近平总书记参加首都全民义务植树的新闻阅读下面文字完成问题新华社北京月日电记者吴晶杨依军中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平日上午在参加首都义务植树活动时强调在全国疫情防控形势持续向好复工复产不断推进的时刻我们一起参加义务植树既是以实际行动促进经济社会发展和生产生活秩序加快恢复又是倡导尊重自然爱护自然的生态文明理念促进人与自然和谐共生要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念加强生态保护和修复扩大城乡绿色空间为人民群众植树造林努力打造青山常在绿水长流空气常新的美丽中国挥锨铲土培土围堰提水浇灌习近平接连种下油松国槐杏梅元宝枫西府海棠金银木红瑞木在和煦的春风中挺拔的树苗错落有鲜艳的花朵迎风招展初绽的枝叶格外清新植树现场一片繁忙景象参加劳动的领导同志同大家一起培土浇水气氛热烈植树期间习近平同在场的干部群众亲切交谈他说中国自古以来就有植树造林的优良习惯新中国成立以后我们锲而不舍开展植树造林取得显著成绩特别是党的十八大以来生态文明建设纳入五位一体总体布局爱绿植绿护绿不仅成为全党全国各族人民的一致共识和自觉行动而且正在世界上产生积极广泛影响我们坚持全国动员全民动手全社会共同参与发挥集中力量干大事的制度优势深入开展大规模国土绿化行动实现了森林资源连续增长沙化荒漠化土地面积连续减少为应对气候变化推动全球生态治理作出了重要贡献习近平指出社会主义是人民群众做主人良好生态环境是全面建成小康社会的重要体现是人民群众的共有财富要坚持以人民为中心的发展思想持之以恒开展国土绿化因地宜科学规划不刻意追求奇花异草名贵树木真正做到为人民种树为群众造福习近平强调中华民族生生不息生态环境要有保证开展全义务植树是推进国土绿化的有效途径是传播生态文明理念的重要载体植树造林保护森林是每一位适龄公民应尽的法定义务要坚持各级领导干部带头全社会人人动手鼓励和引导大家从自己做起从现在做起一起来为祖国大地绿起来美起来尽一份力量文段中横线处填入汉字全都正确的一项是秩治致制秩制致治依次给文段中加点的字注音全都正确的一项是气氛锲而不舍载体气氛锲而不舍载体气氛锲而不舍载体气氛锲而不舍载体分析本题考查字形的掌握根据平时对字词的积累以及语段的内容应为致组词错落有致意思是交错纷杂而有情趣致情趣的意思秩次序的意思所以秩不合语义应为制组词因地制宜意思是根据当地的实际情况制定适当的措施制是制定的意思治有管理惩办医疗从事研究等意思所以治不合语义故选本题考查字音的辨析解答此题关键在于平时学习中扎实的积累对一些多音字形近字形声字要能准确辨析气氛的氛读作锲而不舍的锲读作载体的载读作故选解答答案点评汉字的音与形是密不可分的大部分汉字字形不同读音不同意义不同汉字中又存在着很多的多音字形近字和形声字不易区分因此平时的学习中对字音与字形的辨析要到位努力做到不误读不误解不误写分知家乡爱家乡环节中同学们搜集到很多的素材归纳出如下的一些内容请阅读下面的材料完成问题十三五期间门头沟区积极践行绿水青山就是金山银山的发展理念全力推进创建国家森林城市工作为市民营造出了推窗见绿出门见园的良好居住环境现在正值隆冬虽然天气寒冷但在永定河文化广场里依然有不少市民选择来这休闲健身甲作为门头沟区的老字号城市公园这里深受地区百姓的喜爱尤其是近年来随着我区园林绿化水平不断提高三季有花四季常绿的园林景观和配套设施使得每天到公园休闲的市民络绎不绝前来游园的市民说这个公园里面绿化面积特别大特别适合我们附近的居民前来放松身心我区正在进行国家森林城市创建工作也希望这个公园可以使我区的绿化水平再上一层台阶目前门头沟区新城范围内已建成各类公园绿地共余处总面积公顷其中公园公顷社区公园公顷街旁绿地公顷其他公园绿地公顷这些公园包括永定河公园滨河世纪广场公园绿海运动公园乙此外门头沟区已于年月开始全力推进国家森林城市创建工作大力建设公园绿地小微绿地及口袋公园公园绿地米服务半径覆盖率达到截止年月底在项创森指标中已达标项门头沟区园林绿化局局长周玉勤说瞄准年成功创建国家森林城市目标大力实施新一轮百万亩造林京津风沙源治理二期工程森林健康经营等山区生态项目全力打造绿海运动公园滨水森林公园等处城市公园绿地全区森林覆盖率达林木绿化率达绿化覆盖率达人均绿地面积达平方米绿水青山门头沟城市品牌建设进一步夯实一位同学依据上面的材料创作了一副对联依次在下面对联的横线处填入合适的词语最怡当的一项是上联践行两山理论推进下联落实区位功能打造绿色发展森林城市绿色发展城市品牌生态绿区森林城市生态绿区城市品牌在甲乙两处分别填入标点符号最恰当的一项是甲逗号乙句号甲句号乙句号甲句号乙省略号甲逗号乙省略号划线句的表达欠妥请你加以修改分析本题考查对联解答此题关键要注意词语内容两山理论指的是绿水青山就是金山银山是与绿色发展有关结合全力推进创建国家森林城市工作为市民营造出了推窗见绿出门见园的良好居住环境可知也与绿色有关故选本题考查标点符号的用法但在永定河文化广场里依然有不少市民选择来这休闲健身是一句完整的陈述句后面应该用句号这些公园包括永定河公园滨河世纪广场公园绿海运动公园后面列举未尽还有其他公园后面应该用省略号故选本题考查病句辨别与修改随着使得连用句子缺少主语所以可以去掉使得三季有花四季常绿的园林景观和配套设施后面缺谓语加上不断完善解答答案尤其是近年来随着我区园林绿化水平不断提高三季有花四季常绿的园林景观和配套设施不断完善每天到公园休闲的市民络绎不绝点评拟写对联有严格的格律要求要注意以下四个方面上下联字数要相等分句要对称上下联结构要相同上下联平仄要协调尤其要注意仄起平落对仗要工整分接下来的致敬模范环节中一位同学搜集到两个材料材料一是年感动中国人物杨善洲老人的事迹材料和颁奖词材料二是第二届全国十大国有林场管理奖获得者山东淄博市鲁山林场场长周安颇的事迹材料请你仿照颁奖词为周安颇写一段颁奖词材料一杨善洲年月年月日男汉族中共党员云南省保山市施甸县姚关镇人年月参加工作年月入党曾任云南省保山地委书记年月退休以后主动放弃进省城安享晚年的机会扎根大亮山义务植树造林带领大家植树造林建成面积万亩价值亿元的林场且将林场无偿捐赠给国家杨善洲在退休之后获得全国绿化十大标兵全国绿化奖章全国老有所为先进个人等众多荣誉被警为活着的孔繁森年全国道德模范候选人年感动中国十大人物获奖者年月日党中央国务院授予杨善洲同志改革先锋称号颁授改革先锋奖章并获评不忘初心奉献一生的退休干部楷模年月日杨善洲获得最美奋斗者荣誉颁奖词绿了荒山白了头发他志在造福百姓老骥伏枥意气风发他心向未来清廉自上任时起奉献直到最后一天六十年里的一切作为就是为了不辜负人民的期望材料二周安颇第二届全国十大国有林场管理奖获得者山东省淄博市鲁山林场场长他年林校毕业后来到鲁山林场扎根在艰苦的林业生产第一线年来他踏遍了鲁山每一个山头鲁山的一草一木都渗透着他的心血和汗水他始终坚持以林为本重点发展效益优先逐步壮大的林场发展大思路在他的努力下淄博市政府早在年就决定停止了鲁山林场的林木采伐比全国天保工程的实施还要早目前鲁山林场有高达的森林覆盖率万立方米的林木蓄积量以及丰富的动植物资源生态经济社会效益都发生了巨大的变化现在林场正朝着建设鲁山大森林建设一流风景区建设林场新家园的三大发展目标迈进分析本题考查颁奖词的拟写给获奖人物撰写颁奖词应该从大处着眼抓住人物最主要的令人钦敬的事迹简要概述如同画写意画力求用最简洁的笔墨勾勒出丰满的笔下之物对人物精神品质的赞美是拟写颁奖词的重点也是难点通过人物的事迹引出对人物精神的评价运用的表达方式主要是叙述议论抒情这三种表达方式要求综合运用语言要高度浓缩言简意丰解答答案示例绿满林场白发满头他扎根一线心系发展据理力争他阻断滥伐坚持用心血和汗水奉献给大地带来绿荫几十年如一日只为了不辜负林场人民的期望点评颁奖词的特点情感性深刻性简洁性分京西门头沟微信公众号日前发布门头沟区首家互联网全民义务植树基地揭牌啦基地位于绿海运动公园这是一处由沙坑改造成的城市公园互联网全民义务植树基地的成立标志着全区全民义务植树进入了一个新的发展阶段为了使更多的同学参与到义务植树活动中来请你拟写一条宣传标语示例除外示例携手绿化京西共建宜居家园示例植绿护绿爱绿共建美好家园分析本题考查宣传标语的拟写为某个活动拟写宣传语所拟写的宣传语一定要主题突出语意简洁明了有号召性和鼓动性一般多采用对偶的修辞据此可作答解答答案示例水是生命之源树是水的卫士栽树忙一天利益得百年人人义务植树年年绿化祖国点评解答此题时首先要了解标语或口号的特点即简洁有号召力可引用名言也可以自拟只要符合活动主题即可特点抓住语境把握内容控制字数句式整齐修辞得体广告具有独特性形象性创造性的特点二古诗文阅读共分分默写病树前头万木春刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠左牵黄右擎苍千骑卷平冈苏轼江城子密州出猎在乎山水之间也欧阳修醉翁亭记岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明景象的句子是分析本题考查诗文名句默写根据提示语句写出相应的句子要注意不能出现错字解答沉舟侧畔千帆过锦帽貂裘重点字貂裘醉翁之意不在酒沙鸥翔集锦鳞游泳重点字鳞点评诗文积累需要学生在平时读课文时重点要加强背诵和记忆并注意重点字词在具体语境中的读音与书写分阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之完成问题醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生本词划波浪线的句子使用了手法抒发了词人却的抑郁与愤慨之情阅读划直线句子发挥想象用自己的话描述这两句诗在你头脑中呈现的是怎样的画面除了破阵子为陈同甫赋壮词以寄之这首词之外你读过的诗词中还有许多含有弓的诗句请你写出一句分析破阵子为陈同甫赋壮词以寄之是宋代词人辛弃疾的作品此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆表达了作者杀敌报国收复失地的理想抒发了壮志难酬英雄迟暮的悲愤心情通过创造雄奇的意境生动地描绘出一位披肝沥胆忠一不二勇往直前的将军形象全词在结构上打破成规前九句为一意末一句另为一意以末一句否定前九句前九句写得酣恣淋漓正为加重末五字失望之情这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神解答本题考查学生对诗句的理解能力划波浪线的句子描写了壮烈的战斗和胜利的结局将士们骑骏马飞奔快如的卢风驰电掣拉开强弓万箭齐发响如霹雳惊心动魄敌人崩溃了彻底失败了他率领将士们终于完成了收复中原统一祖国的伟业赢得了生前死后不朽的英名到这里我们看到了一个意气昂扬抱负宏大的忠勇将军的形象他金戈铁马气吞万里如虎然而在词的最后作者却发出一声长叹可怜白发生从感情的高峰猛的跌落下来原来那壮阔盛大的军容横戈跃马的战斗以及辉煌胜利千秋功名不过全是梦境实际上在苟安卖国的统治集团的压制下作者报国无门岁月虚度可怜白发生包含着多少难以诉说的郁闷焦虑痛苦和愤怒啊结句的悲壮低徊却与此形成鲜明对比本题考查学生描述诗句画面的能力解答此类问题首先要理解句意然后抓住句中的关键词语来描绘诗句分食牛肉奏悲凉苍劲之曲等壮观场面体现了军营生活的雄壮句中分翻等精准加传神的动词写出了军营生活的豪迈和出征前军容的肃穆威严据此描述为战士们欢心鼓舞饱餐将军分给的烤牛肉军中奏起振奋人心的战斗乐曲本题考查学生的积累能力写出含有弓字的诗句即可注意不能出现错别字如大雪满弓刀答案对比忠心报国报国无门壮志难酬战士们欢心鼓舞饱餐将军分给的烤牛肉军中奏起振奋人心的战斗乐曲大雪满弓刀将军夜引弓参考译文醉里挑亮油灯观看宝剑梦中听到军营的号角声响成一片把牛肉分给部下享用让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气这是秋天在战场上阅兵战马像的卢马那样跑得飞快弓箭像惊雷一样震耳离弦一心想完成替君收复国家失地的大业取得世代相传的美名可惜壮志难酬白发已生点评诗歌赏析句子的切入点抓关键词语赏析句子从修辞的角度赏析句子从描写方法的角度赏析句子从表达的情感角度赏析句子从蕴含的哲理角度赏析句子分阅读下面的文言文选段完成问题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此下列加粗词意思相同的一项是硕师名人硕果累累执经叩问固执己见德隆望尊望梅止渴援疑质理文质彬彬联系语境对句子翻译及理解正确的一项是录毕走送之不敢稍逾约翻译抄写完毕走着把书送还给人家不敢稍稍超过约定的期限理解走稍两词写出了作者对还书时间的严格遵守也正是基于此才有了后文人多以书假余余因得遍观群书的结果或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉翻译有时遭到他的训斥脸色更为恭敬礼节更为周到不敢说出一句话来辩解等到他高兴时就又向他请教理解这一句写出宋濂求师问学之难他所求的老师面对门人弟子并不和颜悦色有时甚至会训学生但为了能够继续请教宋濂故意装出恭敬谨慎的表情穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知翻译深冬凛冽的寒风呼呼地刮着大雪有几尺深我脚上的皮肤被冻裂了都不知道理解这一句写出宋濂在投师求学路上的艰难以环境的恶劣来凸显人物志向的坚定与可贵请你根据上文和下面两则链接材料概括出它们分别体现出中华传统美德中的哪三个方面的美德链接材料一归钺早丧母父娶后妻生子由是失爱家贫母即喋喋罪过钺父大怒逐之钺数困匍匐道中比归母又复杖之屡濒于死钺依依户外俯首窃泪下族人莫不怜也父卒母与其子居钺贩盐市中时私其弟问母饮食致甘鲜焉后大饥母不能自活钺往涕泣奉迎母内自惭从之鉞得食先予母弟而己有饥色奉母终身怡然既老且死终不言其后母事也节选自归有光归氏二贤传选文有改动注归钺人名依依依恋的样子饥饥荒年成不好链接材料二范式字巨卿少游太学为诸生与汝南张邵为友邵字元伯二人并告归乡里式谓元伯曰后二年当还将过拜尊亲见孺子焉后期方至元伯具以白母请设馔以候之母曰二年之别千里结言尔何相信之审邪对曰巨卿信士必不乘违母曰若然当为尔酿酒至其日巨卿果到升堂拜饮尽欢而别节选自后汉书范式传选文有改动注馔饭食分析参考译文我年幼时就非常爱好读书家里贫穷无法得到书来看常常向藏书的人家求借亲手抄录计算着日期按时送还冬天非常寒冷砚台里的墨汁都结了冰手指冻得不能弯曲和伸直也不放松抄录书抄写完毕后便马上跑去还书不敢稍微超过约定的期限因此有很多人都愿意把书借给我于是我能够遍观群书成年以后我更加仰慕古代圣贤的学说又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往曾经赶到数百里以外拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教前辈德高望重门人弟子挤满了他的屋子他的言辞和态度从未稍有委婉我站着陪侍在他左右提出疑难询问道理俯下身子侧着耳朵恭敬地请教有时遇到他大声斥责我的表情更加恭顺礼节更加周到不敢说一个字反驳等到他高兴了则又去请教所以我虽然愚笨但最终获得不少教益当我外出求师的时候背着书箱拖着鞋子行走在深山峡谷之中隆冬时节刮着猛烈的寒风雪有好几尺深脚上的皮肤受冻裂开都不知道回到客舍四肢僵硬动弹不得服侍的人拿着热水为我洗浴用被子裹着我很久才暖和起来寄居在旅店里旅店老板每天供应两顿饭没有新鲜肥嫩的美味享受同客舍的人都穿着华丽的衣服戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子腰间挂着白玉环左边佩戴宝刀右边挂着香囊光彩鲜明像神仙一样我却穿着破旧的衣服处于他们之间但我毫无羡慕的心因为心中有足以快乐的事情所以不觉得吃的穿的享受不如别人我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子链接材料一归钺早年丧母父亲又娶了后妻生个儿子归钺从此失去父爱后妻就没完没了说归钺的过错父亲大怒赶走他归钺屡次遭到困扰在路上爬行等到回家继母又用棍子打屡次近于打死归钺在门外留恋不舍想进屋又不敢低着头偷偷地流泪的时候邻居没有不怜悯他的父亲死去后母只和他亲儿子居住归钺就在集市上卖盐时常偷偷地见他的弟弟询问继母的饮食送给他们甘甜鲜美的食物后来发生严重饥荒继母不能养活自己孝子前去流泪哭泣恭敬地接她继母内心自感惭愧终于跟随归钺去了归钺有了食物先给继母弟弟而自己有挨饿的脸色他很高兴地侍奉继母一直到死归钺一直到已老将死始终不说后母的事链接材料二范式字巨卿山阳金乡人年轻时远离家乡赴太学从师求学成为太学生员与汝南的张劭结为朋友张劭字元伯二人一起告假回乡范式对元伯说两年后我会回来到时候将会去你家拜望令尊令堂大人看看你的孩子于是一起约定了日期两年后约定的日期将到元伯将此事详细地告知母亲请母亲准备酒菜等候范式到来母亲说已经分别了两年又是千里之外约定的话你怎么敢如此确信不疑呢他回答说巨卿是个忠诚守信的人一定不会违背母亲说如果是这样我就替你准备酒席吧到了约定的那一天巨卿果然来了上堂拜见元伯父母一起饮酒极尽欢乐之后才告别解答本题考查学生对一词多义现象的辨析能力解答此类问题首先要明确句意然后要注意积累词语的不同用法最后结合句意理解词语的不同用法硕大丰盛硕大丰盛执拿执坚持望声望望看见质询问质气质故选本题考查学生对句子的翻译和理解能力翻译有误应为跑着把书送还给人家古文中的走相当于现在的跑理解有误宋濂诚心诚意地表现出恭敬谨慎的表情不是装出来的正确故选本题考查学生的概括能力从选文余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉可以看出宋濂尊重师长的美德归钺小时候受尽了后母的虐待但是他还是在后母不能养活自己时恭敬地接她回来给她养老送终归钺身上体现出孝敬老人的中华传统美德范式讲信守诺他特别讲信用答应所做的事情一定不违背与张劭分别后他千里赴约兑现诺言范式身上体现出诚实守信的中华传统美德答案尊重师长孝敬老人诚实守信点评之的用法旁人皆为之感怆之代词吾欲之南海何如之往到去与民同游观之乐之的予独爱莲之出淤泥而不染之用于主语和谓语之间取消句子的独立性久之目似瞑意暇甚之补充音节何陋之有之宾语前置的标志马之千里者之定语后置的标志三名著阅读分分每一次读书你都会有自己的体会请结合你读过的某部名著中的一个具体情节谈谈你对某个人物的理解字左右分析本题考查名著情节根据积累作答解答本题考查对名著内容的深入理解与感悟比如当我读到红星照耀中国中那些红小鬼少年先锋队员时我便欣然忘食他们和我年龄差不多大多十二三岁他们做各种工作不管职位的大小他们都尽职尽责他们经验丰富意志坚定多才多艺他们永远都是愉快乐观的他们坚韧苦干活泼很多人和成年战士并肩作战甚至拼刺刀他们在艰苦的环境中保持着乐观向上的精神就像一群成年的革命战士他们是红军的重要组成部分更是中华民族的希望在这些红小鬼的身上我看到的是中国共产党人的昂扬斗志和不可征服的精神与力量点评阅读名著要注意积累的广泛性要抓住主要人物和名著中心四现代文阅读分分阅读下面材料完成问题材料一文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产是具有历史艺术和科学价值的文物包括遗址古墓葬古建筑等不可移动文物非物质文化遗产简称非遗是指各种以非物质状态存在的与群众生活密切相关世代相承的传统文化表现形式包括口头传统传统表现艺术民俗活动和礼仪与节庆等在中国非物质文化遗产代表名录共分为个大类非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分它凝聚着一个民族深层次的文化基因是人类生命的记忆是人类创造力的精神源泉是人类智慧的结晶对于人类社会或群体以至民族和国家的文化认同民族精神的承续都具有十分重要的作用但与物质文化遗产相比非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量这与其存在特点有很大关系因此也决定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落不经意就会消失在历史的烟尘之中所以非物质文化遗产的保护与传承归根结底要落实到每一个群体每一个传承人随着社会的变迁发展人们也越来越重视非物质文化遗产的保护和传承年起国务院把每年月的第二个星期六定为文化遗产日据互联网有删改材料二如图据国务院国家级非物质文化遗产代表名录材料三月日非遗传承健康生活年文化和自然遗产日四川非遗宣传展示系列活动启动全省各地将围绕传统医药传统体育和餐饮类技艺等非遗项目以在互联网平台上展播同时线上线下相结合的方式举办余场各具特色内容丰富的非遗活动作为本次活动的重要内容之一云游四川非遗影像展当天上线主办方从个市州个省直部门位个人推荐的部非遗影像作品中精选出部将通过电视段和网络平台进行为期一周的展播同时还将联合海外文化中心用多种语言在全球各大平台同步进行线上展播四川非遗购物节是本次系列活动的亮点非遗购物节汇集了全省位非遗传承人家非遗店铺及其相关企业展示展销余款非遗特色产品独具特色的非遗健康生活中医药之美专题展也于当日正式开展展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中与人文历史和社会发展的精彩互动据四川日报有删改请结合材料一第二段的内容为材料一的横线处补写一句话下列对材料内容的理解有误的一项是材料一可以看出目前对非物质文化遗产的保护和传承具有相当大的难度由材料一可知非物质文化遗产的保护对国家统一民族团结有极其重大的作用材料二的柱状图可以看出我国的非物质文化遗产涉及到人们物质生活精神生活的方方面面材料三选用的是一则新闻这则新闻可以用四川非遗购物节成亮点作为题目结合三则材料请你为非物质文化遗产的保护和传承提出几点建议分析本题考查语句的补写解答此题要看具体语境注意和前后文内容上的联系由是人类生命的记忆是人类创造力的精神源泉是人类智慧的结晶可知补写的语句应为是人类偏正短语的形式结合语段内容可知仿写句子应是对非物质文化遗产的认识据此作答即可本题考查对内容的理解解答此题要仔细阅读各选项找出与材料不同之处再进行判断正确有误材料三的主要内容是以非遗传承健康生活为主题的四川非遗宣传展示系列活动包括云游四川非遗影像展四川非遗购物节非遗健康生活中医药之美专题展用四川非遗购物节成亮点作为题目不能概括这则新闻的主要内容故选本题考查提建议解答此题要结合材料进行分析提出合理化的建议要考虑其可行性由全省各地将围绕传统医药传统体育和餐饮类技艺等非遗项目以在互联网平台上展播同时线上线下相结合的方式举办余场各具特色内容丰富的非遗活动精选出部非遗影像作品多种语言在全球各大平台同步进行线上展播可知可以开展非物质文化遗产的各种展示活动让更多人关注了解非物质文化遗产非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量这与其存在特点有很大关系因此也决定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落不经意就会消失在历史的烟尘之中可知国家加强对非物质文化遗产传承人的保护和培养由展示展销余款非遗特色产品可知非物质文化遗产传承人在传承基础上更多的创新推出更多的非物质文化遗产产品解答是人类永恒的精神家园国家开展非物质文化遗产的各种展示活动让更多人关注了解非物质文化遗产推出更多的非物质文化遗产产品非物质文化遗产传承人在传承基础上更多的创新以适应现代社会的需要国家加强对非物质文化遗产传承人的保护和培养点评语句补写题中空出的句子位置大致可分为开头中间结尾三类句子位置不同它们起到的作用也不同如果是填写开头的句子补充内容要领起下文如果填写中间的句子一般要填写能起到承上启下的句子如果填写结尾的的句子补充内容要总结上文分阅读那一束光完成问题那一束光李朝德我坐火车去一个叫宣威的小城参加会议这趟火车要穿过家乡的村庄我家离铁路并不远一上车我就打电话告诉母亲母亲很高兴大概几点钟到我不免遗憾可惜村里没有站不然可以回家看看母亲说你忙你的我身体好好的不用管说完电话里一阵沉默我理解这时的沉默我与母亲都不太善于表达感情诸如爱与想念这类的话语我们一句也说不出来父亲在世时我们都习惯这种沉默此时却让我内心紧缩近些年我隔三岔五总要打个电话问问就为听听母亲的声音如果不是假期或者有特殊事情我一般很少回家因为每次母亲都会责怪我我身体好好的不用挂念打个电话就行了那么远跑来跑去浪费车费我理解母亲的本意儿子好不容易在城里立足她不愿意耽搁儿子的时间在母亲眼里总是把孩子看得重于泰山却把自己看得轻于鸿毛但是车过村庄母子相距几百米却不能相见对我来说终究是一个大大的遗憾于是我打破沉默脱口而出妈要不火车快到的时候我打电话给你你去村里的铁路口等我我在号车厢的门口会向你招手你就可以看见我我也可以看见你了母亲很高兴竟一口答应下来想想这个提议我自己也觉得有点意外和为难我们都知道那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口近些年火车多次提速铁路沿线早在十多年前就全线封闭了火车通过那个道口估计就是一闪而过吧我与母亲相互能看见吗夜色中让母亲在路口等着见我这算是怎么回事火车一过沾益县城我就给母亲打电话沾益县城离老家松林村估计不到二十公里估计不到十分钟我就可以看见母亲此时一阴一暗车里车外仿佛两个世界窗外模糊一片夜色包裹着车厢我计算着时间与路程却总不能看见熟悉的村庄焦躁中却看见远远的路上放着光芒的施家屯收费站白色大字突然出现了施家屯已是隔壁村庄火车刚在分钟前驶过松林村我颓然地打电话告诉母亲妈天太黑了我还没等看见你火车就已经到了施家屯母亲也说刚才有趟火车经过太快了没有看见你我想应该就是这趟火车知道你坐在上面就行了年迈的母亲在黑夜的冷风中站着我在明亮温暖的车厢里坐着本想让她看见我我也看见她却害得她在路边白白等待和空欢喜一场我不甘心对母亲说妈要不明晚我返回时在最近的曲靖站下站上有到村里的汽车半个小时就到家了住一晚再回昆明方便得很电话里母亲慌忙阻止仿佛我如果这样做都是因为她引起的我只好告诉母亲那明晚还是在这个路口到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手我们一定可以看见对方翌日返程我早早地走到最后一节车厢的车门旁黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大可还是很难看清车窗外的任何景物这时候我又看见了施家屯这几个字车内外温差大窗户上起了一层薄薄的雾我慌忙用手掌擦拭玻璃用双手罩住眼眶以遮挡车内的亮光在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物我终于能看见车灯照出几米远模糊的路面轮廓还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光就在一个路口我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车我刚要摇手呼喊火车又过去了我忙掏出电话颤抖着告诉母亲妈我看见你在路口了母亲在电话里说我也看见你了两句话说完车外再没有了村庄母亲越来越远了我在夜色的火车中不过是一晃而过的黑点那个叫作小米田的道口不过只有三四米宽而站在道口等我的母亲她还没有一米六高啊摘自人民日报年月日有删改围绕见面请简要概括选文情节火车经过家乡我与母亲约定招手见面我不甘心与母亲约定返程再次见面结合语境从人物描写的角度品析第段中画线句子的表达效果我慌忙用手掌擦拭玻璃用双手罩住眼眶以遮挡车内的亮光在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物本文在选入散文选刊年第期时题目为黑夜的火车那一束光和黑夜的火车这两个题目你喜欢哪一个请说明理由分析本文写我坐火车出差经过家乡夜色中叫母亲在路口等着见我首次经过时没有看见已经错过了返程时我再次与母亲约好母亲用手电筒的光照着火车虽然一闪而过我依然激动万分文章以此表现了母亲对我的牵挂和深深的爱也表达了我对母亲和家乡的思念解答本题考查情节的梳理与概括能力解答此题先根据所给的情节找出对应的段落然后用简洁的语句概括作答文章第四段写的是火车经过家乡我与母亲约定招手见面我不甘心与母亲约定返程再次见面是第十段的内容所以根据六至九段可概括出第一次见面的情景即天黑车快我和母亲没有见面再根据第十一至十六段概括出返程时见面的情景即返程时母亲手电筒的那一束光让我们相见本题考查句子的赏析能力题干明确要求从人物描写的角度赏析所以正确判断人物描写的方法是解题的关键阅读句子写我擦罩搜寻可见是对我的动作描写形象地表现出我心情的急切生怕错过与母亲的这一次相见本题考查对标题的赏析此题具有开放性答案不唯一言之有理即可如喜欢那一束光可从此题目含义丰富点明主旨等角度阐述理由如喜欢黑夜中的火车可从此题目平实交待了事情发生的时间地点等角度阐述理由答案天黑车快我和母亲没有见面返程时母亲手电筒的那一束光让我们相见动作描写生动形象地写出了我努力想要看清窗外景物的样子表现出我渴望看到母亲的急切心情示例一我喜欢那一束光那一束光的意蕴丰富一是那一束光是手电筒的光表明我在黑夜中看到了母亲的身影二是母亲就是那一道光照亮我人生的前进的路三是母亲让我在黑夜中能够找寻到故乡不让我迷失人生的方向四是那道光是对我内心思念母亲及思乡的抚慰含蓄地表达主旨表现了我对母亲以及对家乡深深的思念而黑夜的火车这个题目没有如此丰富的含义和作用示例二我喜欢黑夜中的火车因为事件的发生都是在夜晚的火车上黑夜的火车概括了文章主要内容突出了事件发生的时间地点也蕴含着我与母亲一闪而过不能相见的悲伤之情点评赏析句子要依据句子本身的特点去分析可以从三个方面着手分析首先要看句子是否使用修辞手法如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析第二如果没有使用修辞方法就要看看是否使用了特殊的表现手法比如对比象征等有就依据各个表现手法的作用进行分析第三如果都没有我们就要从句子里面有特色的词语去分析比如一系列动词的使用一系列四字短语的使用等方面去分析分阅读在劳动中淬炼成长完成问题在劳动中淬炼成长张凡炒一份余老师同款蛋炒饭以抗疫加油为主题进行一场水果拼盘大比拼养护一盆绿植作为特殊的开学礼物制作一个手工包送给妈妈由于新冠肺炎疫情学生们经历了一段特殊的成长时光这也成为进行劳动教育的一个机会一些学校开展厨艺云课堂线上手工课等活动引导学生们参与形式多样的家务劳动一份份特别的作业让居家生活变得丰富多彩也让学生们在一菜一饭一针一线中体会劳动的滋味离开劳动不可能有真正的教育教育家苏霍姆林斯基的话至今依然能给我们以深刻启示劳动教育是学生成长的必要途径要让学生在劳动中淬炼成长尚书有云不知稼穑之艰难乃逸乃谚的确没有挥洒过劳动的汗水没有体会过劳动的艰辛就很难真正理解劳动的内涵珍视劳动的价值环顾我们周边青少年不识稼穑的现象并不罕见因为课业忙不重视等原因他们少有机会走进实践的课堂难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受一定程度折射出劳动教育淡化弱化的现实劳动教育对于人的成长来说不仅意味着劳动技能的提升更意味着劳动精神的培育从农耕社会耕读传家久的传统到现代社会劳动创造幸福的箴言时代在变劳动的形式在变但劳动的精神内核始终未变路遥在平凡的世界中说过这样一句话劳动是人生的第一堂课只有劳动才可能使人在生活中强大不久前中共中央国务院发布关于全面加强新时代大中小学劳动教有的意见对于加强劳动教育培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义今天我们大力提倡劳动教育就是要让青少年真正走进生活的课堂走进劳动的现场在扎根大地的劳动中展现风采感受快乐实现成长选自人民日报年月日版有删改阅读全文判断下列说法不恰当的一项是甲本文阐述的观点是劳动教育是学生成长的必要途径要让学生在劳动中淬炼成长乙第段表明青少年因为种种原因产生不识稼穑的现象折射出当今劳动教育淡化弱化的现实丙第段引用农耕社会的传统与现代社会的箴言说明从古至今劳动的精神内核始终未变选文段的顺序可否调换为什么为什么要对青少年进行劳动教育请结合上下文简要分析分析本文以新冠肺炎疫情期间学生们受到的劳动教育为话题引出劳动教育对于青少年成长的重要意义这一论题然后从正反面结合运用道理事实等论据对此进行了论证最后总结出劳动教育是人生的必修课的论点呼吁社会学校家长齐心协力创造更多有利条件让青少年在劳动中成长解答本题考查文章内容甲丙正确乙有误原文说的是青少年不识稼穑的现象一定程度折射出劳动教育淡化弱化的现实所以折射出当今劳动教育淡化弱化的现实有点绝对表述有误故选乙本题考查段落结构的安排解答此题要在理解文章内容的基础上进行分析这类题目的答案一般都是不能调换的可以从段落间的关系或与前文的照应关系来分析结合文章内容可知第段是从劳动技能的提升角度论述的第段是从劳动精神的培育角度论述的二者是层层深入的递进关系所以不能互换据此回答即可本题考查文章内容的延伸理解作答此题一定要结合文章内容进行从文章第段来概括重点谈劳动教育对人的影响和意义如经历过劳动的艰辛才能珍惜别人的劳动成果参与劳动提高自身劳动技能这是青少年成长的必修课参加了劳动就会因劳累而去思考如何节俭律己使自己的心地善良起来劳动是最光荣的事劳动者是最伟大的人劳动能够使人变得更强大劳动不仅可以强身健体还可以磨炼人的意志让人生更加有价值联系生活实际言之有理即可答案乙不能调换从到是按逻辑关系写的第段是从劳动技能的提升角度论述的第段是从劳动精神的培育角度论述的调换后不符合逻辑示例能让青少年真正理解人间万事出艰辛能真正理解劳动的内涵珍视劳动的价值可提升劳动技能培育劳动精神可强身健体磨炼意志点评阅读感悟与启示表达题答题步骤第一步能准确读懂原文的内涵和作者的思想情感第二步在第一步的基础上按照题意要求联系相关的生活实际第三步在了解作者的思想情感和把握中心的基础上进行体会感悟第四步结合实际生活用简洁流畅的语言阐明观点五写作分从下面两个题目中任选一题写一篇文章分劳动磨砺性情劳动陶冶情操劳动创造财富劳动最光荣请以劳动为题写一篇文章要求请将作文题目抄写在答题卡上作文内容积极向上字数在之间不要出现所在学校的校名或师生姓名分析这是一篇命题作文题目是劳动我们可以围绕着劳动的价值意义作用还有自己的劳动体验感受来构思比如劳动能磨砺性情劳动陶冶情操劳动创造财富劳动最光荣等还可以结合有关劳动的名人名言从中提炼文章主题然后作文比如劳动是一切知识的源泉是因为只有辛勤劳动才能点燃智慧的熊熊大火才能获得宝贵的生活生产知识伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的说明一分耕耘才会有一分收获劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉说明劳动是幸福的可以让人获得快乐通向荣誉的道路是由劳动铺设的说明荣誉的获得离不开劳动据此分析可从几句名言中提炼出以下核心话题劳动中获得知识一分耕耘一分收获劳动使人快乐劳动最光荣选择自己容易把握的主题然后选材作文记叙文议论文均可在选材上要做到新颖性在写法上可以采用以小见大的写法对比写法侧面烘托的写法丰富文章的内容增加文章的吸引力解答劳动今天我兴致勃勃地读完了劳动最美的第三章劳动成就人生书中几位人物的故事不断地感动着我给我信心和力量特别是居里夫人的故事让我激动不已思绪无限心灵受到极大地震撼居里夫人半生清贫命运坎坷幼年丧母中年丧夫晚年始终被流言和疾病折磨一生都在与命运做着不屈不挠地斗争但她却懂得用恬淡的心态去面对清贫用卓越的工作去赢得荣光在极其简陋艰苦的条件下她和居里一起提炼出了放射性物质钋和镭由于她在放射性研究方面成绩显著年她获得了诺贝尔物理学奖书中讲到居里夫人在研究镭的过程中尽管失败不断向她袭来但她凭着执着与坚强坦然面对一次次的失败矢志不渝地朝着既定的目标不断不努力最终取得了成功在烟熏火燎中用自己艰辛的探索成就了获得诺贝尔奖的荣光在这样一位庄严勇敢高雅平和的女性面前岁月的长河始终无法让这个伟大的名字销声匿迹她如一朵铿锵玫瑰不会随着岁月的流逝而枯萎凋谢而永远在天地之间散发着幽幽的馨香沁人心脾因为她用自己辛勤的劳动成果给人类带来了福音和美好让人类永远铭记了这个光辉的名字并世世代代传承下去人生因劳动而精彩生命因劳动而美丽居里夫人的一生是伟大的一生精彩的一生她用自己的劳动诠释了生命存在的价值她用自己辉煌的劳动成果证明了劳动对于人类的意义让我们以居里夫人为榜样积极投身劳动用劳动创造自己幸福的生活用劳动创造美好的未来习总书记多次强调空谈误国实干兴邦幸福不会从天而降梦想不会自动成真千古不变的真理告诉我们美好的未来需要我们以百折不挠的毅力和脚踏实地的劳动去耕耘去创造人生有梦让我们心怀希望而筑梦的基石则是我们每月每日每分每秒的拼搏进取添砖加瓦惟其如此梦想才会从蓝图变成巍峨的大厦我们也才能享受到收获的喜悦和成功的欢乐劳动是人类文明进步的源泉是推动社会发展进步的主要力量实现伟大的中国梦正需要你我埋头苦干踏实劳作用劳动创造更美好的未来用奋斗成就最美的梦想爱劳动颂劳动勤劳动用劳动成就我们的人生吧点评本文以劳动成就人生为中心论点展开论述文章首先引用居里夫人的故事来举例论证然后又引用习近平总书记的话进行道理论证最后强调论点发出号召总结全文本文论点明确论据充分思路清晰是一篇典型的议论文历经天嫦娥五号闯过地月转移环月飞行月面着陆自动采样月面起飞再入返回等多个难关成功携带月球样品返回地球请发挥联想和想象自拟题目写一个故事要求请将作文题目抄写在答题卡上作文内容积极向上字数在之间不要出现所在学校的校名或师生姓名分析这是一篇材料作文从题干要求可以看出本次作文实际上是要求续写故事材料中说嫦娥五号飞向月球因此开头的嫦娥号探测器的至少要超过五这样才能发挥想像写出故事来由于嫦娥五号经过在月球着陆采集样本然后起飞返回地球因此要依托知识合理想象作文中的想象以科学知识为基础月球上没有水没有风要想让月球成为像地球一样的百花园那就要有适应这一特征的神奇发明因此我们应该尽可能地多了解自然知识和科学原理也只有这样才能写出一篇内容丰富生动的科幻作文文章要内容具体感情真实写清什么时间来到月球看到了什么做了什么创造性的思维在月球上人们的衣食住行工作学习休闲娱乐会是怎样的写得越详细越具体你的文章才会给人留下深刻的印象才能引起读者的兴趣要把第一次来到月球那种新奇兴奋流露出来让别人与你一起分享快乐解答月球探险记嫦娥号探测器向遥远的月球飞去我和几个助手坐在探测器内向外看去太空一片苍茫一觉醒来终于到达月球我打开登月舱的舱门从梯子上一步一步地走下来刚想踏上月球我的身子却似乎要飘起来踩到月球表面的一刹那我长舒了一口气终于踏上了月球我镇定下来后先检查了登月舱一切正常于是我高兴地抬眼观望太空天空黑亮黑亮的没有尘埃没有湿气晴朗而又神秘我高兴地抬步就走不想却跌了一跤由于重力很小我跌倒的速度很慢没等碰到地面我轻松地扭转身子便站了起来而后我在月球上像企鹅一样一跳一跳地走动我只能这样行走这是由月球的引力决定的有几次跌倒时我仰面后倒去但并不担心只是让身子自如地转个圈儿就站稳了真是爽极了如果是在地球上那我肯定会摔得受不了的人类要在月球上正常地生活首先离不开必不可少的淡水和氧气而月球上既没有水又没有空气这怎么办呢我开始对月球的沙土进行考察我发现月球的沙土中含有很多的氧就大胆提出了用月球沙土来制造淡水和氧气的设想我跟同行的科学家设想先挖掘月球表面的沙士从中选出含氧的铁矿物然后用氯使含氧铁矿物还原便可制取谈水有了水用电使水电解从而得到氧气和氢气氧气经液化贮存随时可向月球基地移民供应我们将这些记入了备忘录食物从哪里来呢我们进行了大量的实验证明失重状态不会影响植物的生长而且在失重条件下月球土壤中的植物种子发芽率更高生长更快开花或抽穗时间更早只要在月球上建立起农业和养殖业基地月球移民的食物来源就有了充分的保障我们还就月球太阳能利用和如何适应月球温差问题展开了激烈的争论这时我们身上的警报装置嘟嘟地吵闹起来原来我们携带的氧气只够用两个小时了于是我们只好匆匆回到了登月舱预订的返航时间到了我们重返地球回到地球我们成为了所有地球人关注的焦点我写的月球探险记成为了全球畅销书当然了而今年少的我虽然还不是登月英雄但你如果想让我提前为你签名的话我很乐意为你效劳点评这篇习作思维活跃想象力丰富奇特却入情入理让人们在轻松地阅读中了解到了一些有关月球的知识在月球行走制取淡水开展农业等是在已有对月球的认识基础上展开描写的虽然是想像但读来令人觉得比较可信