第二节非洲设计说明本节内容是我们认识的第二个大洲更加注重学习区域的方法的应用与巩固通过视频导入让学生直观感受非洲的植被动物的景观感受多姿多彩的非洲激发学生的学习兴趣和好奇心抛出问题非洲在哪里利用已学过的描述大洲的方法让学生自主描述非洲的地理位置总结出热带大陆的突出位置特征除此以外非洲还有高原大陆之称同样利用已学过的方法通过读图圈出地形区总结归纳地形特征此外活动部分还以表格的形式要求学生对欧洲非洲的大陆海岸线进行比较以利于学生把握非洲海陆轮廓的特征在炎热的气候部分学生需要阅读相关图表和资料从中准确提取有用信息归纳出非洲气候具有气候普遍炎热干旱区面积大气候类型呈南北对称分布三个方面的特征通过阅读图文材料有针对性地安排了乞力马扎罗山自然植被的垂直分布以及尼罗河和刚果河的比较两个活动题以引导学生分析非洲地形气候水系等地理要素之间的相互关系培养学生的综合思维素养最后学生阅读材料物产丰饶的非洲从矿产动植物资源两个方面总结归纳出非洲是富饶大陆以利于学生对非洲形成一个较为完整的印象教学方法问题驱动法读图分析法交流讨论法资源与工具教材地理图册填充图册多媒体课件非洲国家和地区分布图非洲地形分布图世界大洲陆地海拔高度比较图非洲月和月平均气温分布图非洲年降水量分布图非洲气候类型分布图尼罗河和刚果河水系分布图非洲主要矿产与农产品分布图课时安排课时教学过程第课时位置与国家高原为主的地形学习目标运用地图等资料简述非洲的地理位置了解非洲政治地图的演变要以发展的眼光看待问题从而更好地理解非洲的概况运用地图和相关资料归纳非洲的地形特征和海陆轮廓特征了解非洲极具特色的地形区突出非洲地区的区域特征培养区域认知素养重点难点非洲的地理位置非洲的地形特征和海陆轮廓特征非洲极具特色的地形区导入多媒体展示非洲独具特色的自然风光非洲的热带稀树草原景观乞力马扎罗山东非大裂谷撒哈拉沙漠等学生观看图片然后猜一猜视频所反映的是哪个大洲设计意图激发学生的学习兴趣同时开阔学生的眼界对非洲留下初步的印象一非洲的位置和范围学生活动读非洲国家和地区分布图完成以下任务描画出赤道判断非洲的半球位置东半球南半球北半球描画南北回归线判断非洲所处的热量带大部分位于南北回归线之间的热带地区圈出相邻的海洋和大洲描述海陆位置西临大西洋东临印度洋北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望东北与亚洲之间以苏伊士运河为界比较非洲与欧洲的大陆海岸线说一说哪一个大洲要平直些非洲的大陆海岸线要平直些直接表现为海湾半岛岛屿较少比一比看谁找得快请在非洲政区图中找到以下国家埃及埃塞俄比亚利比亚南非赞比亚尼日利亚阿尔及利亚坦桑尼亚苏丹索马里中非认识非洲主要的国家小结非洲位于东半球的西部赤道穿过非洲中部北回归线南回归线分别穿过非洲的北部和南部大部分地处热带被称为热带大陆非洲东濒印度洋西临大西洋北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望东北与亚洲之间隔着狭长的红海并以苏伊士运河为陆上分界海岸线平直设计意图承前启后通过问题的设计和教师的讲述让学生理解非洲的地理位置和范围既复习了前面讲过的描述一个大洲地理位置的方法又为后面讲解非洲炎热的气候打下良好的基础过渡非洲不仅有热带大陆之称它还被称为高原大陆它为什么被称为高原大陆请结合地图等相关资料找出判断依据二高原为主的地形阅读非洲地形分布图完成下列任务回顾归纳某大洲的地形特征的方法和步骤可以从以下几个方面归纳平均海拔高度地形起伏状况主要地形类型地形分布格局和特色地形等在图中圈出主要的地形区埃塞俄比亚高原东非高原南非高原刚果盆地乍得盆地找出主要的地形类型高原判断非洲的地势特点说出判断依据地势东南高西北低东南部地区以山地高原为主西北地区以盆地为主海拔较低在图上找出非洲极具特色的地形区刚果盆地撒哈拉沙漠东非大裂谷等结合以上分析归纳非洲的地形特征小结非洲地形具有以下特征整体海拔较高地形类型主要以高原为主被称为高原大陆地势东南高西北低设计意图通过方法的复习学生可以学以致用同时也能巩固学生的读图能力和从图中提取有效信息的能力三过程性评价随堂练习四课堂小结本节课我们通过回顾描述大洲地理位置的方法和归纳大洲地形特征的方法借助地图和相关资料描述了非洲的地理位置特征归纳了非洲的地形特征并且简要分析了地理位置对于气候的影响为第课时的学习做好了铺垫五作业布置所有同学完成本课时的基础通关和能力突破有余力的同学可以同时完成素养达标六板书设计教学反思第课时炎热的气候学习目标运用非洲月和月平均气温分布图月平均气温分布图非洲年降水量分布图非洲气候类型分布图归纳非洲的气候特征掌握阅读气温和年降水量分布图的方法并了解非洲气候与物产之间的关系使学生树立人类活动与自然环境之间的正确价值观人地协调观能简要分析尼罗河和刚果河流域内的地形特征气候特征水系特征之间的相互关系培养学生系统动态地看待问题的眼光即综合思维素养重点难点非洲的气候特征阅读气温和年降水量分布图的方法非洲气候与物产之间的关系尼罗河和刚果河流域的地形特征气候特征水系特征之间的相互关系导入你听说过动物大迁徙吗成千上万的动物浩浩荡荡的迁徙活动就发生在非洲这片陆地上动物们为什么要进行迁徙呢今天就让我们一起来揭秘设计意图激发学生的好奇心引入本节课要讲的学习内容一炎热的气候回顾归纳某大洲气候特征的方法可以从以下几个方面来论述主要的气候类型分布范围典型分布学生活动读非洲月平均气温分布图非洲月平均气温分布图非洲年降水量分布图非洲气候类型分布图等结合七年级上册所学的气候知识完成下列任务气温描画等温线观察月和月的气温有何特点结合纬度位置分析呈现这种特点的原因结论非洲大部分地区位于热带全年气候炎热被称为热带大陆降水读图判断赤道附近几内亚湾沿岸北回线附近南回归线西岸的降水量分别是多少总结非洲降水特点结论非洲降水分布很不平衡赤道附近降水多向南北逐渐减少回归线附近大陆西岸降水少气候类型读图找出非洲主要的气候类型圈出分布最广的气候类型观察非洲气候分布特点结论非洲以热带气候为主热带草原气候分布广气候类型以赤道为中心南北对称根据地图分析非洲动物的迁徙时间方向有何规律并结合降水图分析原因结论非洲动物生活在广阔的非洲草原上非洲的气候以热带草原气候为主由于非洲气候以赤道为中心南北对称所以南北地区的干湿季刚好相反动物们也根据干湿季的变化有规律地进行迁徙读乞力马扎罗山自然植被垂直分布示意图思考下列问题乞力马扎罗山位于赤道附近为什么山顶却终年被积雪覆盖成为赤道雪峰因为乞力马扎罗山海拔高山顶气温低于说一说乞力马扎罗山从山麓到山顶自然景观的变化热带草原森林植被草地冰雪覆盖垂直变化明显小结受到地形纬度位置海陆位置的综合影响非洲的气候具有以热带气候为主热带草原气候分布最广干旱区面积广大以赤道为中心呈南北对称分布的特点因为非洲分布最广的气候类型是热带草原气候分为明显的干湿两季再加上气候以赤道为中心呈南北对称分布所以动物要逐水草而居进行迁徙设计意图开头的设问以真实情景导入带着问题去探究抽丝剥茧最后揭秘动物大迁徙的原因培养学生科学探究的精神用地理知识解释大自然的神奇现象学习对生活有用的地理过渡我们已经学过了非洲的地形气候特征你能根据非洲的气候地形特征推测非洲河流的水文特征吗二非洲的河流结合非洲地形分布图非洲气候类型分布图尼罗河和刚果河水系图小组合作探究完成下列任务对比河流的水文特征完成下面的表格河流名称流向流经的主要地形区流经的主要气候区支流数量尼罗河刚果河说出白尼罗河和青尼罗河各流经哪些气候区请解释历史上尼罗河定期泛滥的原因白尼罗河和青尼罗河均流经热带草原气候区青尼罗河发源于高山高原气候区尼罗河的两条主要支流均流经热带草原气候区该气候区干湿季明显当湿季到来时尼罗河各支流河水量大增导致尼罗河水位猛升容易造成泛滥刚果河河口年平均流量要比尼罗河河口年平均流量大得多根据地形气候等因素分析其主要原因尼罗河流域主要属于热带草原气候和热带沙漠气候降水少支流少流量不大刚果河流域主要属于热带雨林气候降水多因盆地地形多条支流汇入流域面积大流量很大设计意图通过尼罗河和刚果河的比较归纳出这两条大河的特征这样既方便学生的记忆同时也突出了区域内部小尺度范围内的区域差异可以培养学生的区域认知素养形成差异的原因是受到多种地理要素综合影响也培养了学生的综合性思维这部分知识难度比较大需要学生小组合作探究过渡非洲气候炎热地形以高原为主河流数量较少自然环境独具特色在这种自然环境影响之下非洲的物产都有哪些它们的分布又具有怎样的特征三非洲的物产学生活动通过阅读图文材料让学生找出非洲的主要动植物资源和矿产资源总结非洲物产特点由于非洲主要位于热带地区热量充沛动植物资源极为丰富桃花心木檀木花梨木等都是热带雨林地区的名贵树种非洲是咖啡和油棕等作物的原产地非洲象斑马长颈鹿等大型野生动物世界闻名除此以外非洲的矿产资源种类也很多金刚石黄金等蕴藏量大是当地经济发展的重要保障设计意图这部分知识要求学生结合图文材料了解到非洲矿产资源种类多动植物资源极为丰富非洲因物产丰饶被称为富饶大陆四过程性评价随堂练习五课堂小结本节课我们学习了非洲的气候和河流特征分析了气候地形特征对于河流水文特征的影响同时解开了动物大迁徙的奥秘认识了非洲气候对于物产的影响对于非洲热带大陆高原大陆富饶大陆的称号有了更加深刻的理解六作业布置所有同学完成本课时的基础通关和能力突破有余力的同学可以同时完成素养达标七板书设计教学反思