中考作文通关秘诀——作文审题立意指导.doc

中考作文通关秘诀——作文审题立意指导 “限制性命题”或“命题”形式作文题目宽泛,不设审题障碍,但也并不是想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,而依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作,不可抛开话题,另辟蹊径地“信马由缰”。否则,就会不着边际,偏离话题。规避方法加强审题训练,反复读题,认真看清题目中的具体要求,审题越细、越准、越透,立意的思路就越宽、越深、越广。不放过题目中的任何一个字。 “意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。综观2020年全国各省市的中考满分作文，因立意而胜出者不在少数。考生如何在立意正确的基础上做到立意深刻、高远，是有法可循的。 一、留心生活，由小见大法 在作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这些日常生活中的小事，有时却能表现出大的思想、意义。中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。 二、善于类推，由此及彼法 由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。针对此类立意的文章，作者可以通过横向、纵向组合的方式展开笔墨，在横纵对比中表达主旨；也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。 三、关注热点，由浅入深法 作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果。此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。 四、展开联想，由实到虚法 由实到虚，是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意。此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象，而且要揭示其蕴涵的精神实质，即由对现实中某一事物的描述联想到与之相关的虚拟内容。 例如：请以“你是我最________的人”为题，写一篇文章。 要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文章不少于600字。 【写作导引】 本文叙事抒情的对象是“你”，所以在行文过程中要注意人称的选择。其中“你”和“我”，还有“最”和所要选择的词语，都是关键字词。根据不同的词语选择，“你”可以是你身边的父母、老师、同学，可以是古今中外的名人，也可以是某部文学作品中的人物，但是“我”和“你”之间一定要有联系。“我”受到了“你”的某种影响，可以是温暖的关怀，可以是感恩的情怀，也可以是道德品格的熏陶。“最”字，暗示考生一定要写出人物身上最突出的闪光点或者最感人的品质。 立意时要注意： 写贴心，可以从“因遭遇挫折获得安慰或关爱”的角度写。比如：在“我”成长的过程中，哥哥在生活和学习方面对“我”的照顾和指导；在学校生病时，好友对“我”无微不至的照顾；“我”孤独无助时，老师对“我”的鼓励和帮助…… 写感激，可以从“因受到帮助或鼓励获得进取的信心”的角度写。比如：“我”迷恋网络，老师让“我”迷途知返；“我”考试失利，想辍学时，父亲讲故事鼓励我；“我”受到误解和猜疑，老师解除了“我”的心魔；“我”英语成绩差，好友帮“我”树立了学好英语的信心…… 写牵挂，可以从“因离别或亲人的衰老而感到悲伤”的角度写。比如：中秋月圆，本是合家团圆的日子，你独自一人在月光下赏月，表达对在外打工的父母的牵挂和思念；同窗好友转学，回忆相处的美好时光，表达对远方好友的牵挂；陪伴自己度过美好童年的姥姥或奶奶渐渐衰老，表达对她们身体状况的担忧…… 写欣赏，可以从“因成长中受到某人影响而受到心灵触动”的角度写。可以写你的同学有责任，有担当，成绩优秀，表达对其的敬佩和欣赏之情；可以写历史文化名人，如屈原、苏武、王昭君、李白、苏轼……挖掘他们身上的灵魂美质，表达对他们的赞美之情；如果你是追星族，可以写霍金、周杰伦、姚明、梅西等优秀人物对自己成长的影响…… 【高分作文】 你是我最感激的人 从小学开始，我的数学成绩就一直不好，每次考试都在及格线处打转。上初中时，依然没有逃过这个魔咒。直至初二，我遇见了您——陈老师，我的数学老师，我最感激的人。 课堂上，你经常和我们分享你的中学生活。你曾说，大学时你的成绩很好，很多同学都会向你请教数学问题。你从来不会感到厌烦，会很细致地和同学们分享自己的心得。有一次，一位同学向你问了一个比较难的问题，当时你没有答出来，对同学表达了歉意，并表示回去要好好琢磨。在那之后，你接连好几天都在研究那个问题，后来终于把难题攻破了。 在你分享的每一个故事中，都暗含着如何做人、做事的道理。你告诉我们，要多和朋友分享，不要吝啬自己的发现。正如萧伯纳所说的，你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人还是有一个苹果。但是，你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，就有两种思想了。我感激你告诉我们很多做人的道理，你让数学课成为一种享受。 在课堂上，你细细观察，用心对待每一个学生的优点并且使之表现得更为突出。记得初二开学不久，你发现我的数学成绩不是很好。期中考试，我依然没有及格。发试卷的时候，你没有报我的分数，而是向我点头，在你那充满期望的眼神里，我看到了你对学生的鼓励与期待。下课后，你让课代表通知我放学去你办公室一趟。在去之前，我在心里彩排了各种挨骂受批的情节，然而，你没有让它们上演。你关切地问我多年来学习数学的感受，并且安慰我说，一定要对自己有信心，坚信自己一定会考好，并向我分享你的座右铭——“竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞”，让我学会了认真做好每一件事，以认真虚心的态度面对生活的每一天。 从那一刻开始起，就算数学没有考好，我也不再闷闷不乐，因为我知道自己不是一个人在战斗。在路上的每一天，我都有你的鼓励与陪伴。陈老师，此刻，内心的千言万语和万语千言都汇成“感激”二字，谢谢你，让我不再畏惧数学！ 【名师点评】 这是一篇构思精巧的优秀作文。考生选材很机警，通过陈老师教给“我”做人的道理和帮助“我”树立学习信心两件小事，表现了陈老师对“我”的关爱，字里行间流露出对陈老师的无限感激之情。文章语言生动，引用得当。萧伯纳的名言和古诗词的引用，都体现出考生的文学积淀，同时有力地烘托了人物形象。 例如 请以“这里的风景真美”为题作文。要求：①文体自选；②不少于600字(写成诗歌不少于16行)；③不得套写、抄袭(包括本卷中的材料)；④不得出现真实的地名、校名、人名等。 【写作导引】 一、审题立意 “风景”是一个相当宽泛的话题，几乎什么都可以往里面装。风景可以包括来自于自然、社会、家庭、文化、生活以及生命中独有的经历等等。不同的风景能给人以不同的力量、快乐、启示等。 首先是自然界的风景，一年四季中春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；一天之中早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山川湖泊中山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是风景；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳……这一切都是大自然赐予我们的，只要你仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景记叙文或者散文。假如你能从这些寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀，那你就更能技高一筹，成为同类习作中的佼佼者了。 自然界里到处是风景，人类社会生活又何尝不是一道道亮丽的风景？和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国……这一切皆可入文。假如你在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合，同样能写出精美的习作。 二、构思导引 (一)运用镜头组合式。可以着眼于人类的社会生活、历史生活等，多角度地展示一幅幅美丽的画面。如从生活中提炼三个镜头：镜头一，同窗友爱图；镜头二，家庭温馨图；镜头三，师生谐趣图。以此表现只要我们用心观察，平凡的生活中会发现许多美丽风景的主题。(二)写成记叙文，通过生活中的一个或一群人来演绎他们身上闪光的品质。如：以旅游途中看到的“一群去布达拉宫朝圣的僧侣”为素材，在对他们的描写的基础上揭示“人之所以变得世俗、迷惘，是由于缺乏信仰，从而找不到人生的方向。那些虔诚的僧侣，心中怀着对信仰的敬畏，一路上不畏艰难，只为达到心中的那片圣地”的主题，最后巧妙点题：“不要忘记，川藏公路上，有一群虔诚的朝圣者，那是沿途最美的风景。”(三)由实到虚，虚实结合。如：开篇着力描写麓山美丽的“枫景”，给人的第一印象便是：此文写的肯定是“风景”，接着读来才知不然，老人——麓山“执勤员”，才是文章要叙写的主人公……当“我”再次回头望去时，只见“两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色”，成为一道美丽的风景。(四)从伟大人物身上汲取写作“营养”。如从荷兰伟大画家凡高身上寻找到了“最美的风景”，他“多苦多难的一生”，却“对生命充满了渴求和热爱”，经历着种种苦难，却用画布呈现出最美的风景。 【高分习作展示】 这里的风景真美 这里是应星故里，文风鼎盛，华林书院，薪火相传，百丈禅寺，香火袅袅，这就是我的家乡——奉新。家乡美丽的风光，精美的食物，和谐的人情，都是一道道亮丽的风景线。 家乡的美景总是那么灿烂地留存在我心底。每当春到来之际，小鸟叽叽喳喳地唱着歌，小河叮咚叮咚地弹着乐曲，大树哗啦哗啦地伴奏，正为春天编织着一首欢迎曲；“春江水暖鸭先知”，嬉戏的鸭子已经在河面上排队游泳了，燕子从天空掠过，剪刀似的尾巴在湖面剪出涟漪。夏天，孩子们在河中游泳，捉鱼，在河中泛起了波涛。秋季走来，风儿拂过林梢，柳树的枝头少了绿叶，草地的旁边少了花朵，但山上枫叶火红，田野里瓜果飘香。冬天雪花飞舞，大地像上了一件白衣裳，一片银装素裹。 家乡的美食是一道清新的风景线。干洲米粉粉丝入口滑润，南瓜饼又甜又香，绿豆汤清凉解暑，糯米团香气扑鼻。喜爱家乡的汤粉，粉丝夹进沸水中一烫，倒入碗中，加入作料，淋上大骨汤，美味可口。喜爱家乡的绿豆汤，绿豆煮熟，再放入冰箱，片刻之后便成了降暑神物，冰凉清心。更爱家乡的糯米团，把糯米蒸熟，再包上一些可口的小菜，配上一杯奶茶，啊，香气四溢。 家乡人的温情是一道温馨的风景线。生活中，奉新人总是善良而热情，温慈而大方。犹记得小时候，我和爸爸到公园玩，我坐在荡秋千上，爸爸接个电话，走开了。我下来时不见了爸爸，欲哭无泪，又生气又着急。这时一个老爷爷走过来，笑了笑问：“小妹妹，为什么哭呀？”我吞吞吐吐：“我……我爸爸不见了……”爷爷看着我，安慰我，和蔼可亲地说道：“那我带你回家吧！”爷爷就送我回家，他的关爱感动着我。家乡人的美好心灵，成了我心中最美的风景。 奉新，我可爱的家乡！我把家乡美丽温暖的风景裁剪成片片图画，珍藏在心间。 【点评】 文章开头总写家乡的美丽，中间分述家乡的美景、美食和家乡人的温情，结尾收束全文，表达出对家乡的热爱之情。文章语言优美，作者的语言表达能力很强，比如开头，多用四字句写作，写家乡美景多运用了排比句。作者善于观察生活，对家乡美食了如指掌。全文层次分明、条理清晰、主题突出。 这里的风景真美 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼…… 十一长假，我在老爸老妈的陪同下，游览了滚滚长江边立着的那座千古名楼——黄鹤楼。 黄鹤楼依着蛇山，傍着长江，点缀着祖国这只大公鸡的心脏。楼高五层，每层高十米，整楼金碧辉煌，雄伟壮观。楼檐上翘，像黄鹤展翅，楼顶的圆柱像黄鹤昂头，戟指蓝天，楼前两只黄鹤分立于龟蛇之上，正面高悬的匾额上写“楚天极目”四个苍劲的大字。 缓缓移步楼前，民族风格浓郁的牌楼挺拔兀立，气势非凡。那错落有致的亭台轩树，古色古香，精巧玲珑。每根红柱，每角飞檐，每块石砖，无不展示着它是我国亭台楼阁的一块瑰宝。出是路入是门，奇树穿云，诗外蓬莱来眼底；登斯楼说斯景，怒江劈峡，画中天地壮人间！好一座雄伟霸气的楼！ 一楼高悬的六方巨型宫灯，二楼大厅的卷卷书法绘画，三楼四楼琳琅满目的手工艺品，都无法阻挡我前进的步伐。充满好奇的我，直奔顶楼而去。 站在五楼的走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的长江尽收眼底。当初：多少人凭栏四顾，怀古感今，发出声声赞叹；多少人举目远眺，心驰神往，激起阵阵豪情。眼前：长江大桥的雄姿，龟山电视塔的倩影，川流不息的车辆，熙熙攘攘的人流。好一座美妙绝伦的楼！ 爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。看着此情此景，才知道自己才疏学浅，也不禁吟起了唐代大诗人李白的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧