17《壶口瀑布》教案.doc

壶口瀑布教学设计教材分析单元要求壶口瀑布选自教材八年级下第五单元本单元所选的课文都是游记阅读这类文章要求随着作品去想象和遨游世界了解游记的特点把握作者的游踪所见所感能揣摩和品味语言注意体会梁衡遣词造句的特点欣赏积累精彩语句文本特质作者多采用长短句叠词动词等语言形式和拟人比喻排比等修辞手法来描写壶口瀑布极尽造势之能事使语言显出大气磅礴汹涌之姿从而表现出壶口瀑布的奔腾之势学情分析学生在八年级下第三单元中学过小石潭记这种文言类游记练习过如何理清游记的线索有写景散文的铺垫学生能够较为熟练地通过分析修辞手法句式特点等来欣赏语句的精妙及其所蕴含的作者情感大多数学生没有见过壶口瀑布可能较难能体会到壶口瀑布的雄壮之势教学目标定位观察点理清游踪训练学生空间思维能力通过换词对比朗读等方法关注叠词长短句动词等语言形式分析明确枯水季壶口瀑布的特点培养学生思维的全面性进行质疑展开联想体悟作者借壶口瀑布表达的对中华民族伟大坚强的赞美教学流程导入你喜欢旅行吗你会用什么方法记录下你喜欢的地方或者景物作者梁衡用了写游记的方式记录下了自己游览壶口瀑布的经历什么是游记明确对旅行中所至所见所感的记录任务一明所至你能在课文的插