人教版八年级物理教案11.3动能和势能.doc

八年级物理教学设计课题动能和势能课型新授课教学目标设计知识与技能目标知道动能势能的概念理解影响动能势能的因素用能量的初步知识理解简单的实际问题过程与方法目标通过观察认识动能势能的存在通过演示实验了解动能重力势能弹性势能的大小各与什么因素有关并能解释简单的现象情感态度与价值观培养学生探究品质和创新精神有将知识应用于生活的意识教学内容设计教学重点动能和势能的概念探究影响动能的因素教学难点理解动能和重力势能及其影响因素教学过程教学环节教学内容设计设计意图一创设情境激趣导入二合作交流解读探究学生观看新闻千米高空鸟撞飞机鸟可以将飞机撞坏呢学完这节课大家自然会明白出示学习目标能量能是什么通过观察六个不同的现象中有一个共同的东西把它们联系起来这就是能量简称能引出能量定义从日常生活中的现象中引入能量这个词动能动能定义学生通过图片观察共同特点得出动能定义通过生活举出生活中具有动能的例子影响动能的因素观察一则新闻观看演示实验并结合课本得出结论总结运动物体的动能与物体质量和运动速度两个因素有关质量相同时速度越大动能越大速度相同时质量越大动能越大提问行驶的出租车和卡车如出租车速度大于卡车速度哪个动能大些如出租车速度小于卡车速度哪个动能大些举例最美司机势能重力势能启发学生举日常生活中的例子强调如果不把重锤举高重锤就不能把木桩打入地里做功如果没有重力作用铁锤就不会落下来因此物体由于被举高体现物理和实际生活密不分的联系从生活到物理以引发学生的求知欲由实验现象体会运动的物体可做功理论和实践相结合提高学生活学活用的能力三当堂训练四课堂小结五布置作业的而具有的能量叫做重力势能观察图片重力势能的大小与哪些因素有关引导学生由重锤水坝打桩得出物体质量越大位置越高重力势能就越大举例最美妈妈弹性势能发生弹性形变的物体具有弹性势能弹性形变越大弹性势能就越大动能和势能是常见的势能练习水平行驶的汽车正在爬坡的汽车山顶上的石头山顶上滚下的石头天花板上的吊灯天花板上摇摆的吊灯拉长的橡皮筋下落的雨滴学生进行小结课后作业动手动脑学物理通过练习巩固本节所学知识板书设计动能和势能一能量物体能够对外做功二动能由于物体运动而具有的能影响动能大小的因素与质量和速度有关三势能重力势能物体由于被举高而具有的能与质量和高度有关弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能与材料和形变程度有关