人教版八年级物理下册同步教学设计：11.3 动能和势能.doc

动能和势能教学设计课题动能和势能设计思想httpwww21cnjycom动能和势能这一节应用的内容跟社会生活有着紧密的联系因此本节课内容的讲解从实际生活中的图片出发引导学生从生活走向物理并引导学生尝试将所学的内容进行应用解释生活中的现象在概念的讲解过程中突出实验的教学作用让学生在观察演示实验和自己亲自参与的探究过程中获得最直接的实验事实为动能和势能概念的得出打好基础学情分析学生已经学习了功等知识为本节课的学习做了充分的知识准备学生具备初步的科学探究的实验能力和分析能力对于本节进行的实验探究已有充分的能力准备教材分析本节课的动能和势能为下节课机械能及其转化做铺垫本节课有助于提高学生的实验探究能力培养学生学习物理的兴趣教学目标知识与技能知道动能和势能的大小跟什么因素有关并能结合实例说明过程与方法经历探究影响动能和势能大小因素的实验过程在经历实验得出动能和势能概念的过程中培养学生的初步分析能力和概括能力学会探究综合归纳的科学方法情感态度与价值观通过学生用动能和势能来描述日常生活中的有关现象培养学生学以致用的意识通过分小组探讨和交流的教学方式培养学生的团结合作精神和主动探究的良好学习态度教学重点难点重点实验探究动能和势能的决定因素难点培养从能量的角度分析物理问题的意识教学方法讨论法观察法实验法使用器材小车木板质量不同的三个小球水槽橡胶球水刻度尺弹弓纸团课时课时教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一引入新课问题引入为何小小的馒头能造成如此大的伤害探究活动请同学们观察下面的图片它们具有哪些共同点21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycom观察思考交流观察思考交流从学生感兴趣的故事创设情境使学生很快地进入课堂的学习通过图片唤起学生的记忆引导学生概括得出结论借助教师的问题设置激发学生的学习兴趣二探究新知一能量定义物体能够对外做功表示这个物体具有能量简称能单位焦耳二动能探究活动请同学们观察下面的图片这些具有能量的物体有什么共同的特点定义物体由于运动而具有的能叫做动能归纳总结思考交流归纳通过学生对照片的观察思考总结得出能量的概念通过教师的问题设置进一步激发了学生的学习兴趣探究活动问题通过以下图片猜猜动能可能跟哪些因素有关实验选取下列图片中所示的实验器材设计实验验证你的猜想并利用讲台上的对应实物展示探究过程实验器材质量不同的小球小车斜面思考动能的大小是通过什么形式体现出来的呢在实验的过程中需要研究的物理量是什么通过什么方法来实现的呢影响因素物体的速度和质量运动物体的速度越大质量越大动能越大想想议议请用物理学的术语解释为什么要对机动车的行驶速度进行限制为什么在同样的道路上不同车型限速不同总结观察思考交流合作交流操作思考交流分析归纳总结思考交流通过学生归纳总结让学生进一步体会物理概念的得出过程学生通过不同图片的对比进行猜想体会物理分析问题的方法进行探究实验体会物理思想和方法学生带着问题进行实验可以对实验理解得更加深刻体会物理概念的建立过程学以致用让学生体会物理就在身边并进一步理解物理来源于生活最后又应用于生活轿车相撞赛车相撞火车相撞三势能重力势能探究活动请同学们观察下面的图片这些具有能量的物体有什么共同的特点21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycom定义物体由于高度所决定的能叫做重力势能探究活动问题通过图片猜猜重力势能可能跟哪些因素有关实验重力势能的大小跟哪些因素有关选取下列图片中所示的实验器材设计实验验证你的猜想并利用讲台上的对应实物展示探究过程实验器材烧杯水刻度尺铁架台塑料球观察思考交流分析归纳思考交流思考操作思考通过观察三组图片的共同点进行归纳总结在归纳总结的过程中体会物理概念的建立过程借助对比让学生体会重力势能的影响因素若换成一纸盒呢思考重力势能的大小是通过什么形式体现出来的呢在实验的过程中需要研究的物理量是什么通过什么方法来实现的呢影响因素物体的质量和被举的高度想想议议桌上有几把锤子该选择哪把锤子怎样操作才能更快的将钉子钉入木板中21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycom弹性势能探究活动请同学们观察下面的图片思考这些具有能量的物体具有什么共同的特点定义物体由于弹性形变而具有的能量探究活动用不同的力拉动弹弓猜猜弹性势能可能跟哪些因素有关思考分析归纳思考交流观察思考交流分析归纳思考学生带着问题进行实验可以对实验理解得更加深刻通过实验总结分析在此体验物理概念的建立过程同时进一步理解探究实验的研究过程学以致用通过观察三组图片的共同点进行归纳总结再次体会物理概念建构的过程21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycom影响因素物体弹性形变的程度分析归纳通过对比实验猜测弹性势能的影响因素三巩固练习httpwww21cnjycom为了我们有良好的环境环卫工人每天凌晨要开洒水车进行喷洒工作请问洒水车沿街道匀速行驶时将水洒向路面的过程中洒水车的动能将填增大减小或不变这是因为某同学骑自行车上坡时速度越来越慢则车和人的动能变大重力势能变大动能变小重力势能变小动能不变重力势能不变动能变小重力势能变大下列哪些过程是通过做功方式来增加物体的势能的把弓弦拉紧汽车在水平公路上加速行驶飞机起飞升空跳伞运动员离开飞机降落思考练习四课堂小结一基本知识动能定义影响因素重力势能定义影响因素弹性势能定义影响因素二基本方法观察法实验法思考回答交流学生通过课堂小结使知识更具系统性五知识延展思考题龙卷风的威力非常大是否具有很大的能量龙卷风对人类造成破坏我们能不能利用龙卷风请大家大胆假设思考练习创设问题情景质疑引新六布置作业课本动手动脑学物理板书设计动能和势能一动能定义影响因素二势能重力势能定义影响因素弹性势能定义影响因素形变量的大小