人教版物理八年级下册 第十一章第3节《动能与势能》说课稿.doc

动能与势能说课稿一说教材一教材的地位和作用动能与势能是人教版八年级下册物理第十一章第节的内容主要是介绍能量动能和势能以及机械能的初步概念重点是通过实验探究决定动能势能大小的因素本节内容是在学生学习了功的基础上来进行教学的同时又是今后学习各种形式的能的起点因此引导组织学生学好能为后续的教学打好基础二教学目标知识目标初步理解动能势能机械能的概念通过实验探究让学生知道决定动能势能大小的相关因素能力目标在实验探究过程中通过对现象的观察与思考培养学生分析与归纳概括物理规律的能力进一步了解利用控制变量研究物理问题的基本思路和方法培养学生设计实验的能力情感目标培养学习物理的兴趣和发现探索问题的良好习惯培养学生重视实践养成严谨的科学态度和敢于创新的心理品质有意识地渗透辩证唯物主义观点的教育三教学的重点和难点教学重点理解动能势能和机械能知道决定动能势能大小的因素教学难点用控制变量法研究决定动能势能大小的因素二说教法实例讲授法能是物理学中最重要的概念之一由于它比较抽象所以在引入能量概念时运用举例法进行教学并结合实例中共同存在着的有做功的能力这一因素推出动能势能和机械能的概念实验探究法观察和实验是学生认识物理规律获取物理知识的重要途径对于决定动能势能大小的因素的教学则采用实验探究法进行以实验探究的方式让学生自主探究培养学生的操作能力分析问题总结问题的能力交流讨论法对于实验结论的正确与否是否具有普遍性以及科学性则采用交流讨论法让学生相互交流实验情况形成共识得出可靠的正确的实验结论从中也培养学生交流合作的意识此外还采用讲练结合的方法巩固本节的知识掌握分析问题和解决问题的思路和方法三说学法通过本节课的学习要使学生了解控制变量的研究方法在教学过程中引导学生如何进行实验设计实验操作怎样对实验数据进行分析得出实验结论和总结出物理规律这就要指导学生主动的根据实验逐项观察逐项分析再综合考察综合分析达到从实践到认识上的飞跃另外要学生充分利用教材加油站帮助理解拓宽知识四教学程序设计一复习提问物理学上所说的功指的是什么它包括哪两个必要因素功的单位是什么为引入能量概念以及能的单位的讲授做准备二举例引题建立能量动能势能等物理概念首先通过学生在日常生活中常听到的关于能方面的俗语如风能水能电能太阳能能源等引入能这个概念从实例中抽取出能的基本含义如流动的水风张开的弓压缩的弹簧举高的铁锤等都能够对其他物体施力并能够使其在力的方向上移动一段距离即都能对其他物体做功从而概括出能的概念一个物体能够做功就说它具有能做功越多表明具有的能量越大强调做功的过程就是能的转化过程从而指出能的单位与功的单位一致也是焦针对实例中共同存在着的有做功的能力这一因素并结合实例中的物体是由于运动还是举高或是发生弹性形变等而能够做功得出动能势能和机械能的概念在讲完概念后再举一此实例让学生分析加深对概念的理解例题公路上奔驰的汽车具有能空中飞行的飞机具有能压弯了的撑杆具有能三进行实验探究发现物理规律实验探究动能的大小跟哪些因素有关探索课本图和的实验引导学生用控制变量法研究探索出决定动能大小的因素和规律实验利用同一个钢球来控制质量相同时从不同的高度滚下速度不同观察被撞击的木块在水平面上运动的距离来判断钢球做功的多少即具有的动能的大小得出动能与运动的速度有关速度越大动能越大实验利用木球和钢球质量不同从同一高度滚下控制速度相同观察被撞击的木块在平面上运动的距离来判断木球和钢球做功的多少从而判断出动能的大小得出动能与物体的质量有关质量越大动能越大以上两次实验是在加油站中所提供的两点结论的基础上完成的要注意引导学生阅读加油站中的信息实验探究重力势能的大小跟哪些因素有关探索课本中图和图的实验引导学生用控制变量法研究探索出决定势能大小的因素和规律实验同一重物从不同的高度自由下落到特制的小方桌上观察小方桌的桌腿下陷的深度进而推断出重物的势能与重物所处的高度有关高度越高势能越大实验让两个质量不同的木块和铁块从同一高度自由下落到小方桌上观察小方桌的桌腿下陷的深度进而推断出重物的势能与重物的质量有关质量越大势能越大实验探究弹性势能的大小跟哪些因素有关将一只弹簧横放在一个丁字形架子上一端固定另一端用手将一小钢球向固定端压缩弹簧叫学生认真观察放手后能将小钢球推出多远用大小不同的力压缩弹簧做两次再引导学生探究最后得出决定弹性势能大小的因素四小结巩固练习让学生对本课中的知识要点进行小结训练学生归纳知识的能力巩固练习例跳伞运动员匀速下落时动能势能机械能怎样变化例一物体机械能为势能为则它的动能是多少例洒水车沿街道匀速行驶将水洒向路面在此过程中它的动能将这是因为布置作业课后作业第题学生用书补充习题中的和五板书设计第六节动能与势能能量的定义物体能够对别的物体做功就说物体具有能量动能物体由于运动具有的能势能物体由于被举高或发生弹性形变具有的能机械能动能和势能的统称决定动能大小的因素物体的动能与物体的质量和速度有关质量越大速度越大物体具有的动有就越大决定势能大小的因素物体的的重力势能与物体的质量和高度有关质量越大被举得越高它具有的重力势能就越大物体的弹性势能与物体的弹性形变有关弹性形变越大具有的弹性势能也越大