第13课《植树的牧羊人》知识点梳理复习提纲.doc

植树的牧羊人知识点梳理作者简介让乔诺生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市法国著名作家电影编剧在第一次世界大战时曾当过步兵在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者让乔诺的作品获奖很多部分作品被搬上银幕被认为是法国二十世纪最著名的作家之一课内词语戳用硬物尖端触击慷慨大方不吝啬帐篷用帆布或其他材料做的折叠式住处废墟城镇市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒芜地方坍塌崩塌溜达也作蹓跶闲逛漫步琢磨琢和打磨玉石通过润色加以修改指文章等思考研究酬劳用钱物酬报答谢出过力的人硬朗指身体健壮强硬有力敢于担当水渠人工挖掘的渠道流淌液体流动不毛之地不生长草木庄稼的荒地形容荒凉贫瘠刨根问底比喻追究底细沉默寡言沉默不出声寡少不声不响很少说话课文开头第一段的作用是什么分答总领全文引出下文奠定文章基调赞美牧羊人的基调文章第一次环境描写的作用分答环境描写生动地写出了阿尔卑斯山区的荒凉为后文写植树的牧羊人作铺垫同时和后文这个地区的巨大变化构成对比第五段写牧羊人使用了什么写法其作用是什么分答环境描写和外貌描写写出了牧羊人的细心严谨一丝不苟的性格特点制造悬念吸引读者为后文牧羊人耐心认真的植树作铺垫他轻轻地往坑里放一颗橡子再仔细盖上泥土一句中放能否改为扔或者丢为什么分答不能扔丢虽然也是动作描写但显得随意轻率不能表现出牧羊人的植树的认真和耐心也不能和上下文所表现的牧羊人的性格相吻合文中多次出现年年年等表示时间的词语作用是什么分答表现了牧羊人植树的时间之长表明我观察的时间之长侧面表现了牧羊人勤劳不懈坚忍执着的性格特点文章第十九段二十段的环境描写作用是什么分答和前文写阿尔卑斯地区的荒凉形成对比凸显了牧羊人植树所创造的奇迹为后文的议论抒情作铺垫写充满生机的村子侧面衬托了牧羊人植树给本地带来的巨大变化表现了他慷慨无私不图回报的精神文章最后一段使用了什么表达方法最后一段的作用是什么分答最后一段的表达方法是抒情议论分作用从结构上看照应开头使文章的的结构完整分从内容上说升华主题表达了对牧羊人的赞美之情分请从修辞方法的角度赏析下面句子任选一个分向远处望去看到了一片薄薄的雾气像地毯一样铺在高原上用比喻的修辞手法生动形象地描绘出那个曾经被废弃的荒凉的村庄现在已经是满目绿色像地毯一样覆盖着的景象了侧面表现了牧羊人长期植树给本地带来的巨大变化表达作者的感叹之情这些白桦树棵棵挺拔像笔直站立的少年一样蔚然成林这个句子用比喻的修辞手法把白桦树比喻为笔直站立的少年生动形象地描绘出牧羊人在谷底种的白桦树充满生机的壮观景象表达了作者的崇敬之情