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上传于：2024-05-29
准备课—海底世界
学习目标：
1.使学生经历自然有趣的看图数数的活动过程，展示已有的经验，引导学生初步知道正确的数数方法。
2.联系实际生活初步感受数学就在身边，产生学习数学的兴趣。 3.培养学生的观察能力。
教具准备：
多媒体课件，数数用的表格，各种动物的图片。
教学重、难点：学会数数，能分清序数的含义。
预习学案：找一找生活中的数，激发学生学习数学的兴趣。
教学案：
一、创设情境
谈话导入：同学们，你去过“海底世界”吗？看来大家对“海底世界”非常感兴趣，那我们就一起去海底世界看一看吧。（出示挂图引导学生数数。）
二、探索新知，合作交流。
1.观察情景图，师生共同数数。
（1）给大家几分钟的时间，先独立观察图中有什么？
（2）同位相互说一说在这个神奇的世界，你看到了什么？
（3）谁想谈一谈你看到了什么？（一只鲸鱼）在黑板上贴出1只鲸鱼的图片。
在学生回答的同时，教师在黑板上依次贴出水母、条纹鱼、虾等的图片。
（4）你最喜欢海底世界里的哪种动物？数一数有几只？
找几名学生到黑板上指着挂图数出自己喜欢的动物的数量。在学生数的过