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千秋诉
上传于：2024-06-02
《到民间采风去》教学设计
一、活动目的
1、了解民间文化，拓宽文化视野，提高人文素养。
2、培养学生的听说能力和探究意识，同时提高合作意识和社会交往能力。
3、批判继承民间文化，提高学生综合素养。
二、参加人员：文学中学初二九班全体学生（班长：席潇涵、姜文彬）
三、实施过程
（一）前期准备：
1、课前搜集有关民风民俗的知识，教师补充，学生交流。
2、分组合作：可以分为民间故事收集整理小组、谚语警句格言归纳小组、民间剪纸艺术欣赏小组、风土乡情摄制小组等，并要求各小组根据采风的内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难作好充分的准备。
3、民间故事收集小组将收集整理出来的优秀民间故事制作成手抄报，谚语警句格言归纳小组将采集的谚语警句归类编辑制作成电子演示文稿，民间剪纸艺术欣赏小组制作成果展示版，风土乡情小组拍摄制作“聊城乡村风情”录相片。
（二）成果展示：
主持人饶杨：上一周我们搜集了很多民风民俗的知识，并且开展了“到民间采风去”的综合性学习活动。今天，各个小队来进行成果展示和活动汇报。
1、妙手加工，独放异彩由民间故事收集小组介绍收集整理“聊